Cornelia gräsel (36 Ergebnisse)

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Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.…

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Softcover. Zustand: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Leichte Gebrauchsspuren; Leichte Verschmutzung / Farbtonveränderung. 'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einführung in den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das zweibändige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die für Studierende in BA/MA-und Lehramts-Studiengängen aller sozialwissenschaftlichen Studiengänge von grundsätzlicher Bedeutung sind. Alle Teile des Lehrbuchs folgen einer einheitlichen Binnenstruktur: in diesem ersten Band werden Strukturen und Methoden der empirischen Bildungsforschung aufbereitet und erklärt.…

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paperback. Zustand: Gut. Seiten; Springer - 2. Auf. 2015 : Heinz Reinders - tb - 9-64-2-L2 G6-555Z-UCIX Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

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paperback. Zustand: Gut. Seiten; Springer - 2. Auf. 2015 : Heinz Reinders - tb - 9-64-5-L1 JA-DRUA-6M6H Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wie können innovative Unterrichtskonzeptionen in der Praxis an die jeweiligen Strukturen flexibel angepasst, verbreitet und dabei weiterentwickelt werden Diese Frage wird behandelt am Beispiel der Unterrichtskonzeption Chemie im Kontext.Chemie im Kontext greift dabei wesentliche Forderungen auf, die im Rahmen der Lehr-Lern-Forschung an erfolgreichen Unterricht gestellt werden: Die Verwendung authentischer und relevanter Kontexte, eine Vielfalt an Unterrichtsmethoden und der Aufbau von Basiskonzepten.Um Aussagen über den Implementationserfolg sowie über Veränderungen in der Unterrichtsqualität treffen zu können, wurden in einem über 6 Jahre vom BMBF und den beteiligten 14 Bundesländern geförderten Projekts Implementationsbedingungen und Transferaktivitäten erhoben und ausgewertet. Gleichzeitig wurden in den Schulsets schul- und länderspezifische Forschungsfragen bearbeitet und mit unterschiedlichen Instrumenten untersucht. Das Buch gibt eine Zusammenfassung des konzeptionellen Ansatzes von Chemie im Kontext und der wichtigsten Ergebnisse der Forschungsarbeiten.…

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Paperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 215 pages. German language. 8.27x5.83x0.47 inches. In Stock.

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Paperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 279 pages. German language. 8.27x5.83x0.63 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einführung in den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das zweibändige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die für Studierende aller sozialwissenschaftlichen und Lehramts-Studiengänge von grundsätzlicher Bedeutung sind. Alle Teile des Lehrbuchs folgen einer einheitlichen Binnenstruktur. In diesem ersten Band werden Strukturen und Methoden der Empirischen Bildungsforschung aufbereitet und erklärt.…

Empirische Bildungsforschung
. Ed(s): Reinders, Heinz; Ditton, Hartmut; Grasel, Cornelia; Gniewosz, Burkhard
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Zustand: New. Editor(s): Reinders, Heinz; Ditton, Hartmut; Grasel, Cornelia; Gniewosz, Burkhard. BIC Classification: JN. Dimension: 210 x 148. . . 2015. 2., überarbeitete Aufl. 2015. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

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Verlag: Wiesbaden: Springer Fachmedien/Springer VS, 2017
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Gut. 333 S. m. Abb. Nur minimale altersgemäße Gebrauchsspuren, Zustand gut. Lagerfach F4 F4 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 501.

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Softcover. Zustand: gut. 1997. In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, ob problemorientiertes Lernen eine Möglichkeit ist, Wissen zu erwerben, das zur Lösung komplexer Probleme angewendet werden kann. Auf der Grundlage aktueller Ansätze der Instruktionsforschung wird diskutiert, wie problemorientiertes Lernen gestaltet werden kann. Die Autorin beschreibt eine Studie, in der gezeigt werden konnte, daß für Studierende der Medizin problemorientiertes Lernen mit einem multimedialen Lernprogramm eine effiziente Lehrmethode zur Bearbetung medizinischer Fälle darstellt. In deutscher Sprache. 260 pages. 24 x 16,5 x 1,6 cm.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Forschungsschwerpunkt 'Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen', gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), wird in diesem Band in Einzelbeiträgen vorgestellt. Die Beiträge enthalten empirische Erkenntnisse, die im Forschungsschwerpunkt erarbeitet wurden, sowie Einordnungen in den Gesamtkontext der Lehrerprofessionalisierung. In interdisziplinärer Weise integriert der Überblick Erziehungswissenschaft, Psychologie, Wirtschaftsdidaktik, Soziologie und Fachdidaktiken.…
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Empirische Bildungsforschung | Strukturen und Methoden | Heinz Reinders (u. a.) | Taschenbuch | XIV | Deutsch | 2015 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531199917 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Empirische Bildungsforschung | Gegenstandsbereiche | Heinz Reinders (u. a.) | Taschenbuch | 279 S. | Deutsch | 2015 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531199931 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

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