Comings john (37 Ergebnisse)
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 4: Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy
Comings, John (Edited by)/ Garner, Barbara (Edited by)/ Smith, Cristine (Edited by)
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 7: Connecting Research, Policy, and Practice
Comings, John (Edited by)/ Garner, Barbara (Edited by)/ Smith, Christine (Edited by)
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 363 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: New. Part of a series of annual publications of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy (NCSALL) that address major issues, the latest research, and the best practices in the field of adult literacy and learning, this work provides an overview of the significant developments in the field of adul…t literacy. Editor(s): Comings, John P.; Garner, Barbara; Smith, Cristine. Num Pages: 280 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 19. Weight in Grams: 613. . 2007. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 5: Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy
Comings, John (Edited by)/ Garner, Barbara (Edited by)/ Smith, Cristine (Edited by)
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 242 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 6: Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy
Comings, John (Edited by)/ Garner, Barbara (Edited by)/ Smith, Cristine (Edited by)
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 320 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
Review of Adult Learning and Literacy, Volume 4: Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy
Comings, John (Edited by)/ Garner, Barbara (Edited by)/ Smith, Cristine (Edited by)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 360 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: New. This work is an addition to a series of annual publications of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy (NCSALL) that address major issues, the latest research and the best practices in the field of adult literacy and learning. Editor(s): Comings, John P.; Garner, Barbara; Smith, Cristine. N…um Pages: 256 pages, bibliography. BIC Classification: JNP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 544. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. A volume in a series of annual publications of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy (NCSALL) that address major issues, the latest research, and the best practices in the field of adult literacy and learning. Editor(s): Comings, John P.; Garner, Barbara; Smith, Cristine. Num Pages: 320 p…ages, black & white illustrations. BIC Classification: CFC; JNP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 16. Weight in Grams: 431. . 2005. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Über den AutorNic Spaull (South Africa) is a senior researcher in the Economics Department at Stellenbosch University, and Director of Funda Wande - Reading For Meaning, a world-class multimedia course to teach Foundation Pha.
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Verlag: Brill 2019, Leiden/Boston, 2019
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Hardover. Zustand: LikeNew. Hardcover. 9" x 6". xx, 299, [1] pp. Publisher's blue and white boards,no DJ as issued. Fine. ISBN 9789004402355.
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Learning to read and write for meaning and pleasure are arguably the two most important competences that children acquire in primary school. Yet, in 2019 more than one half of children worldwide do not reach this first rung on the literacy ladder. Improving Early Literacy Outcomes aims to add…ress this head-on, by foregrounding the work of more than 40 researchers, most of them living in, and working on, developing countries. Their contributions illuminate, magnify, and discover anew the importance of improving early reading, through precise alignment of curriculum, teaching, and assessment, and with a special focus on some of the most under-studied countries in the world (e.g., Burkina Faso, Niger, and Senegal). Through probing analyses of research, policy, and practice, the book highlights the common experiences of high aspirations repeatedly confronting harsh realities. Sixteen interconnected chapters cast an ever-vigilant and deflationary eye on the temptation to take an unrealistic approach to early literacy, and also caution against lumping all languages, contexts, and policy-challenges into a single heap. This book provides an indispensable guide to policymakers, practitioners, educators, and academics working towards the realisation of the UN Sustainable Development Goals (SDGs). Improving the teaching, learning, and assessment of early grade literacy is key not only to expanding the quality, access, and equity of education, but also to unlocking all the other SDGs, and ultimately to driving development.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 7: Connecting Research, Policy, and Practice
Comings, John (Edited by)/ Garner, Barbara (Edited by)/ Smith, Christine (Edited by)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 363 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Zustand: New. Part of a series of annual publications that address major issues, the research, and the best practices in the field of adult literacy and learning. This work serves as the journal of record for the field and is a useful resource for stakeholders who need to know what research can reveal about how best to serve adu…lt learners. Editor(s): Comings, John P.; Garner, Barbara; Smith, Cristine. Num Pages: 280 pages. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 29. Weight in Grams: 703. . 2007. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Review of Adult Learning And Literacy: Connecting Research, Policy, And Practice:A Project Of The National Center For The Study Of Adult Learning And Literacy: Vol 5
Comings, John (Editor)/ Garner, Barbara (Editor)/ Smith, Cristine (Editor)
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 216 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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