Collet jordi (20 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: Very Good. : Este libro explora la compleja y necesaria relación entre la escuela, las familias y la comunidad en el ámbito educativo. A través de un análisis profundo, los autores examinan cómo la colaboración entre estos tres pilares es fundamental para garantizar una educación inclusiva y de calidad, ofreciendo perspectivas valiosas para docentes, familias y profesionales del sector educativo. EAN: 9788499219172 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Escola, famílies i comunitat Autor: Jordi Collet| Antoni Tort Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Idioma: ca Páginas: 136.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los acontecimientos que estamos presenciando estos últimos tiempos, tanto a nivel global como a nivel local, constatan que vivimos un auténtico cambio de época en el cual las reglas del juego social y educativo se están transformando profundamente. En este contexto, todas las educaciones la escolar, la familiar, la deportiva, la artística o la del tiempo libre experimentan un notable desajuste entre unas respuestas antiguas y unas preguntas que están cambiando sustancialmente. Ante ese desajuste, es imprescindible entender, plantear y construir políticas y acciones educativas desde una perspectiva que las incluya a todas la familiar, la escolar, la comunitaria, etc. y que tenga muy en cuenta su absoluta interdependencia. Esa es la idea clave: no se puede intentar educar pertinentemente en el siglo xxi sin tener en cuenta a familias, docentes y comunidad y sus estrechas interrelaciones. Jordi Collet y Antoni Tort, basándose en sus investigaciones, proponen ejemplos, acciones y debates para educar lo mejor posible en nuestro mundo, reconociendo a la vez todo lo aprendido hasta hoy. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica?), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común. La escuela y todas las educaciones son clave para la imaginación y la construcción de otras realidades, más allá de las lógicas y las ?soluciones? neoliberales y neoconservadoras que conducen la educación al individualismo, la burocracia, la desigualdad, la segregación, o, al odio. Hay alternativas a esas respuestas manageriales, falsamente ?técnicas y neutrales?, a la ?crisis permanente? de la educación que se vive en todo el mundo, pero de forma especialmente cruenta en América Latina y España. En un diálogo coherente de sus autores, esta obra da voz a las críticas y a las propuestas para una mejor democracia educativa que permita imaginar procesos de co-construcción de una escuela para lo común: desde y con nuestros cuerpos, vínculos, poderes, saberes y múltiples capacidades. Hacia una escuela para lo común pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: Nuevo. En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común. La escuela y todas las educaciones son clave para la imaginación y la construcción de otras realidades, más allá de las lógicas y las soluciones neoliberales y neoconservadoras que conducen la educación al individualismo, la burocracia, la desigualdad, la segregación, o, al odio. Hay alternativas a esas respuestas manageriales, falsamente técnicas y neutrales, a la crisis permanente de la educación que se vive en todo el mundo, pero de forma especialmente cruenta en América Latina y España. En un diálogo coherente de sus autores, esta obra da voz a las críticas y a las propuestas para una mejor democracia educativa que permita imaginar procesos de co-construcción de una escuela para lo común: desde y con nuestros cuerpos, vínculos, poderes, saberes y múltiples capacidades. Hacia una escuela para lo común pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común.…

Zustand: Nuevo. EL GOBIERNO DE LO EDUCATIVO Y DE CADA CENTRO ESCOLAR SE ESTá MODIFICANDO DE MANERA PROFUNDA Y ACELERADA. ANTE LAS PREGUNTAS FUNDAMENTALES: ¿QUé ES UNA BUENA ESCUELA?, Y ¿CóMO DEBERíA GOBERNARSE UN CENTRO EDUCATIVO PARA CONVERTIRSE EN UNA BUENA ESCUELA O U.

Tapa blanda. Zustand: New. En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica.), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común.La escuela y todas las educaciones son clave para la imaginación y la construcción de otras realidades, más allá de las lógicas y las "soluciones" neoliberales y neoconservadoras que conducen la educación al individualismo, la burocracia, la desigualdad, la segregación, o, al odio. Hay alternativas a esas respuestas manageriales, falsamente "técnicas y neutrales", a la "crisis permanente" de la educación que se vive en todo el mundo, pero de forma especialmente cruenta en América Latina y España.En un diálogo coherente de sus autores, esta obra da voz a las críticas y a las propuestas para una mejor democracia educativa que permita imaginar procesos de co-construcción de una escuela para lo común: desde y con nuestros cuerpos, vínculos, poderes, saberes y múltiples capacidades.Hacia una escuela para lo común pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común.…

Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.…

Zustand: New. 2026. 1. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - European and global early childhood education and care (ECEC) systems face a paradox. Although ECEC is widely recognised as crucial for children's development and for advancing equity-especially for disadvantaged families-major challenges remain. Access to ECEC remains unequal, with many children from low-income or migrant backgrounds facing exclusion. At the same time, ECEC professionals often work in poorer conditions than other education and care staff, and Europe faces a growing shortage of qualified workers. Debates about the role of gender in care sectors also remain unresolved. This book is the result of the Erasmus+ KA2 project EDUFIRST, which responds to this situation by learning from innovative practices in Barcelona, Milan and Tampere. Coordinated by the University of Vic (Barcelona), the project promotes a responsive, global ECEC approach that intertwines policy, institutional and pedagogical dimensions. Its aim is to strengthen inclusion, equity, community participation and climate justice while supporting municipalities in improving local systems and advancing the EU Child Guarantee.…

hardcover. Zustand: Very Good.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Towards a New Global and Responsive Approach to Early Childhood Education and Care Services | Lessons from Barcelona, Milan and Tampere | Jordi Collet-Sabé (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2026 | Peter Lang | EAN 9783034365871 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu. …

Zustand: New. In English.

Zustand: New. In English.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses issues related to school inclusion from the perspective of systemic inclusion. It focuses on the need to face the challenges of inclusion in education from a broad perspective, including the classroom, the school as an institution, families, andthecommunity. It also pays attention to the full interactions between them. The book demonstrates how inclusion can be carried out in very real, concrete and everyday ways. It also shows how researchers can work hand in hand withtheprofessionals andother stakeholderswho are developing their practices day by day.The book draws on a range of research projects of the Spanish and international research groups to provide both rich theoretical frameworks and rigorous research outcomes related to the four dimensions of the systemic inclusion perspective and its necessary networking:classroom, school, families and the community.Most of the chapters take Spain as the case study but, far from being a local book, it uses Spanish analysis to dialogue universally with current main debates and challenges in inclusion,almost 30yearsafterthe Salamanca Statement.…

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses issues related to school inclusion from the perspective of systemic inclusion. It focuses on the need to face the challenges of inclusion in education from a broad perspective, including the classroom, the school as an institution, families, andthecommunity. It also pays attention to the full interactions between them. The book demonstrates how inclusion can be carried out in very real, concrete and everyday ways. It also shows how researchers can work hand in hand withtheprofessionals andother stakeholderswho are developing their practices day by day.The book draws on a range of research projects of the Spanish and international research groups to provide both rich theoretical frameworks and rigorous research outcomes related to the four dimensions of the systemic inclusion perspective and its necessary networking:classroom, school, families and the community.Most of the chapters take Spain as the case study but, far from being a local book, it uses Spanish analysis to dialogue universally with current main debates and challenges in inclusion,almost 30yearsafterthe Salamanca Statement.…

Paperback. Zustand: Brand New. 184 pages. 9.25x6.10x0.51 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Global Inclusive Education | Lessons from Spain | Jordi Collet (u. a.) | Taschenbuch | Inclusive Learning and Educational Equity | xvii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783031114786 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Zustand: New. In English.

Hardcover. Zustand: Brand New. 160 pages. 9.26x6.11x8.27 inches. In Stock.