Brigitte latzko (14 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 318 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 625.…

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: as new. Wie neu/Like new.

Zustand: sehr guter Zustand. Softcover, Format (8°), illustr. kart. Einband, gut erhalten, auf 42 Seiten Kennzeichnungen mit Kugelschreiber und rosa Leuchtstift, 335 S., mit einigen Tabellen. Der Band bündelt theoretische Ansätze und referiert aktuelle empirische Befunde zur inter- und intraindividuellen Entwicklung des moralischen Verständnisses, moralischer Gefühle und der moralischen Handlungsfähigkeit, wie z.B. Zivilcourage, im Kindes- und Jugendalter.…

Softcover. Zustand: Gut. 337 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. M05635 9783801722265 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.

paperback. Zustand: Befriedigend. 337 Seiten; 9783801722265.4 Gewicht in Gramm: 1.

Zustand: New. Schulische DiagnostikWie koennen Lehrkraefte Lernvoraussetzungen und Lernerfolge von Schuelerinnen und Schuelern explizit diagnostizieren? Wie erkennen sie Hochbegabung und Lernschwierigkeiten? Theoretische Grundlagen der paedagogisch-psychologischen Diagnostik .

Original-kartoniert. Zustand: Sehr gut. 8 Original-kartoniert de Pädagogik (UTB 3088); 318 pp. Wie können Lehrkräfte Lernvoraussetzungen und Lernerfolge von Schülerinnen und Schülern explizit diagnostizieren? Wie erkennen sie Hochbegabung und Lernschwierigkeiten.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Good.

Zustand: gut. Moralische Entwicklung und Erziehung in Kindheit und Adoleszenz In deutscher Sprache. pages.