Boyd fenice (31 Ergebnisse)
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Principled Practices for Adolescent Literacy: A Framework for Instruction and Policy
Sturtevant, Elizabeth G.; Boyd, Fenice B.; Brozo, William G.
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9781572309616.
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Verlag: Routledge 2016
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In den Warenkorbpaperback. Zustand: good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDGood, trade paperback, 121 pages, 8vo.
Principled Practices for Adolescent Literacy: A Framework for Instruction and Policy
Sturtevant, Elizabeth G. G.; Boyd, Fenice B.; Brozo, William G.; Hinchman, Kathleen A.; Moore, David W.; Alvermann, Donna E.
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 193 pages. 8.75x6.00x0.25 inches. In Stock.
Video Pedagogy in Action: Critical Reflective Inquiry Using the Gradual Release of Responsibility Model
McVee, Mary B./ Shanahan, Lynn E./ Hayden, H. Emily/ Boyd, Fenice B./ Pearson, P. David
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Paperback. Zustand: Brand New. 200 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 136 pages. 9.25x6.25x0.25 inches. In Stock.
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Principled Practices for Adolescent Literacy : A Framework for Instruction and Policy
Sturtevant, Elizabeth G., Alvermann, Donna E., Brozo, William G., Moore, David W., Boyd, Fenice B.
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Zustand: New. Editor(s): Boyd, Fenice B.; Brock, Cynthia H. Num Pages: 236 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNFD; JNU. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 154 x 14. Weight in Grams: 352. . 2014. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and… Ireland.
Video Pedagogy in Action: Critical Reflective Inquiry Using the Gradual Release of Responsibility Model
McVee, Mary B.; Shanahan, Lynn E.; Hayden, H. Emily; Boyd, Fenice B.; Pearson, P. David
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Video Pedagogy in Action
McVee, Mary B.; Shanahan, Lynn E.; Hayden, H. Emily; Boyd, Fenice B.; Pearson, P. David
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Zustand: New. Fenice B. Boyd is Associate Professor, Literacy Education, Graduate School of Education, University at Buffalo, SUNY, USA.Cynthia H. Brock is Lecturer, Literacy Studies, School of Education, University of South Australia, Australi.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 121 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 236 pages. 9.25x6.50x0.50 inches. In Stock.
Video Pedagogy in Action: Critical Reflective Inquiry Using the Gradual Release of Responsibility Model
McVee, Mary B./ Shanahan, Lynn E./ Hayden, Emily/ Boyd, Fenice B./ Pearson, P. David
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. critical edition. 216 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Using a multiliteracies theoretical framework highlighting social diversity and multimodality as central in the process of meaning making, this book examines literacy teaching and learning as embedded in cultural, linguistic, racial, sexual, and gendered contexts and explores ways to foster learning… and achievement for diverse students in various settings.
