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Literacy and Literacies: Texts, Power, and Identity
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521596610 ISBN 13: 9780521596619
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Literacy and Literacies: Texts, Power, and Identity (Studies in the Social and Cultural Foundations of Language)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521596610 ISBN 13: 9780521596619
Anbieter: AMM Books, Gillingham, KENT, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Unread. There is some shelfwear to the cover. In stock ready to dispatch from the UK.
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Literacy and Literacies: Texts, Power, and Identity (Studies in the Social and Cultural Foundations of Language)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, U.S.A., 2003
ISBN 10: 0521593565 ISBN 13: 9780521593564
Anbieter: Resource Books, LLC, East Granby, CT, USA
Verbandsmitglied: SNEAB
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Fine. First Edition. U.S.A.: Cambridge University Press, 2003. First edition, first printing, with publisher's review slip laid in loosely at the front. Hardcover in fine condition, new and unused, no names or other markings. No dustjacket. First Edition. Hard Cover. Fine. 8vo - over 7¾" - 9¾" tall.
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No More/ C'est Tout
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. bilingual edition. 159 pages. Multilingual language. 8.00x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Literacy and Literacies: Texts, Power, and Identity (Studies in the Social and Cultural Foundations of Language, Series Number 22)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521596610 ISBN 13: 9780521596619
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Literacy and Literacies: Texts, Power, and Identity
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 238 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Literacy and Literacies: Texts, Power, and Identity (Studies in the Social and Cultural Foundations of Language)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, U.S.A., 2003
ISBN 10: 0521596610 ISBN 13: 9780521596619
Anbieter: RIVERLEE BOOKS, Waltham Cross, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 77,38
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In den WarenkorbSoft cover. Zustand: Very Good. 1st Edition. Brand new paperback Unread but may have "damaged" stamp on one of the title pages due to cosmetic imperfection such as minor dents on cover or edge of pages or scratches on cover etc.
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La seconde guerre, les grands moments du conflits qui a façonné notre monde - Connaissance de l'histoire
Couverture rigide. Zustand: bon. RO20265302: 1993. In-4. Relié. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 107 pages - nombreuses illustrations dans et hors texte, en couleur, monochrome et noir/blanc. . . . Classification Dewey : 940.53-Seconde Guerre mondiale 1939-1945.
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Language and Social Identity
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Literacy and Literacies
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521596610 ISBN 13: 9780521596619
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Literacy and Literacies is an engaging account of literacy and its relation to power. The book develops a synthesis of literacy studies, moving beyond received categories, and exploring the domain of power through questions of colonialism, modern state formation, educational systems and official versus popular literacies. Collins and Blot offer in-depth critical discussion of particular cases and discuss the role of literacies in the formation of class, gender, and ethnic identity. Through their analysis of two domains - those of literacies and power, and of literacies and subjectivity - they challenge received assumptions about literacy, intellectual development and social progress and argue that neither 'universalist' nor 'particularist' accounts offer satisfactory approaches to the phenomenon. This is a sustained exploration of the domain of power in relation to literacy. It will be welcomed by students and researchers in anthropology, linguistics, literacy studies and history.
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Literacy and Literacies: Texts, Power, and Identity (Studies in the Social and Cultural Foundations of Language, Series Number 22)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521593565 ISBN 13: 9780521593564
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Language and Social Identity
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. . . 2003. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Language and Social Identity
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 156,41
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 295 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Literacy and Literacies : Texts, Power, and Identity
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521593565 ISBN 13: 9780521593564
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Literacy and Literacies is an engaging account of literacy and its relation to power. The book develops a synthesis of literacy studies, moving beyond received categories, and exploring the domain of power through questions of colonialism, modern state formation, educational systems and official versus popular literacies. Collins and Blot offer in-depth critical discussion of particular cases and discuss the role of literacies in the formation of class, gender, and ethnic identity. Through their analysis of two domains - those of literacies and power, and of literacies and subjectivity - they challenge received assumptions about literacy, intellectual development and social progress and argue that neither 'universalist' nor 'particularist' accounts offer satisfactory approaches to the phenomenon. This is a sustained exploration of the domain of power in relation to literacy. It will be welcomed by students and researchers in anthropology, linguistics, literacy studies and history.
