birgit schädlich (39 Ergebnisse)

kart. 208 S. : Ill. ; 24 cm Zustand: Sehr gut, Einband etwas berieben. - ISBN: 9783981198003 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 501.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Literaturwissenschaftliche Seminare aus der Perspektive von Lehrenden und Studierenden. Eine qualitativ-empirische Studie. 471 Seiten, broschiert (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik/Gunter Narr Verlag 2009). Statt EUR 48,00. Gewicht: 678 g - Softcover/Taschenbuch.

perfect. Zustand: Brand New. 340 pages. German language. 9.41x0.91x6.61 inches. In Stock.

perfect. Zustand: Brand New. 146 pages. German language. 5.87x0.51x8.58 inches. In Stock.

Zustand: New. In German.

Zustand: Sehr gut. original Heft, nicht paginiert, 28 Seiten, diverse Abbildungen. Zustand: sehr gut, KEINE Besetzungsliste DIE KRÖNUNG DER POPPEA. ------- Program booklet Claudio Monteverdi L'Incoronazione di Poppea Opera Cologne 1993 - Original booklet, unpaginated, 28 pages, various illustrations. Condition: very good, NO cast list. - THE CROWNING POPPEA. deu.

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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Themenschwerpunkt: Die Künste und ihr Einsatz im Fremdsprachenunterricht - Potenziale für das fremdsprachliche Lehren und Lernen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Themenschwerpunkt: Neurodiversität in Fremdsprachenunterricht und -lehrkräftebildung.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Themenschwerpunkt:Interaktion und Digitalisierung im FremdsprachenunterrichtKoordination: GÖTZ SCHWAB und SABINE HOFFMANNGÖTZ SCHWAB, SABINE HOFFMANNZur Einführung in den Themenschwerpunkt NILS DRIXLERTurn-Taking als Merkmal interaktionaler Kompetenz in einem Virtual Exchange- Konversationsanalyse von videogestützter Online-Interaktion zwischen israeli- schen und deutschen EnglischstudierendenCHRISTINE BIEBRICHER, DIANA FEICK, PETRA KNORRInteraktionsprozesse in einem virtuellen Austauschprojekt - duoethnografische Reflexionen der begleitenden Lehrpersonen BUDIMKA USKOKOVICAushandeln gemeinsamer Verständnisebenen in mehrsprachiger videobasierter Interaktion MARTA GARCÍA GARCÍA, NAIARA MARTÍNEZ NINO'Vielleicht kann ich meinen Bildschirm teilen' - Management von Spanisch-Online-Interaktionen im Rahmen eines Virtual Exchange SVENJA MEIER, GÖTZ SCHWABIdentitätsarbeit und Rollenverständnis durch persönliche Narrationen in Virtuellen Austauschen zwischen deutschen und isrealischen Studierenden SINA WERNERTask-in-Process in Breakout Rooms eines aufgabenbasierten Videokonferenzprojekts Nicht-thematischer TeilMARIA EISENMANNDifferenzierung und Individualisierung im Fremdsprachenunterricht -Ergebnisse einer deutschlandweiten schülerübergreifenden Befragung von Fremdsprachenlehrkräften BesprechungenJulia Magdalena PIECHOCKI-SERRA: Das Museum im Unterricht und der Unterricht im Museum - Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kompetenz im Rahmen des Museo Vostell. Bern: Peter Lang 2022 (LUISA ALFES) Marcus CALLIES, Stefanie HEHNER, Philipp MEER, Michael WESTPHAL (Hrsg.) (2021): Glocalising Teaching English as an International Language. New Perspectives forTeaching and Teacher Education in Germany. London/New York: Routledge (GÖTZ SCHWAB) Carmen KONZETT-FIRTH, Alexandra WOJNESITZ (HRSG.): Mündlichkeit im Französischunterricht: Multiperspektivische Zugänge / L'oralité dans l'enseignement du francais:Perspectives multiples. Tübingen: Narr Francke Attempto 2022 (KATHARINA DELIUS) Anika FREESE, Oliver Niels VÖLKEL (Hrsg.): Gender Vielfalt_Sexualität(en) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. München: iudicium 2022 [30,00 EUR und OpenAccess] (THORSTEN MERSE) JPB GERALD: Antisocial Language Teaching. English and the Pervasive Pathology of Whiteness. Bristol/Jackson: Multilingual Matters 2022 (BARBARA SCHMENK).

Paperback. Zustand: Brand New. 420 pages. German language. 8.27x5.83x0.96 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 246 pages. German language. 8.27x5.83x0.59 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Themenschwerpunkt: Kritische Fremdsprachenlehrer:innenbildungIRENE HEIDT, LOTTA KÖNIG, ELENI LOULOUDI, THORSTEN MERSEZur Einführung in den Themenschwerpunkt . 3JULIA FEIKE, REBECCA ZABELLehrer:innensubjektbildung: Zur Kritik normativer Ordnungen in der Professionalisierung angehender Lehrkräfte in DaF/Z . 10JANINA M. VERNAL SCHMIDT, ANNE MIHANRassismuskritische Lehrwerkanalyse in den fremdsprachlichen Fächern: Impulse und handlungsleitende Orientierungen . 26MAX VON BLANCKENBURG, SINA DERICHSWEILERKompetenzen von Lehrkräften zur Förderung von Streitkultur im Fremdsprachenunterricht . 41NATALIE GÜLLÜ, DAVID GERLACHWie sprechen angehende Englischlehrer:innen über (potenziell problematische) Unterrichtsinhalte Wissenssoziologisch-empirische Einblicke in ein hochschul-didaktisches, rassismuskritisches Setting . 57MARTA GARCÍA GARCÍA, ANDREA BLANCO RODRÍGUEZErmächtigt oder machtlos Haltungen von Studierenden und Lehrkräften gegenüber einer Kritischen Fremdsprachendidaktik . 73IRENE HEIDT, LOTTA KÖNIG, ELENI LOULOUDI, THORSTEN MERSEKritische Fremdsprachenlehrer:innenbildung: Internationale Kontextualisierung, konzeptuelle Systematisierung und Desiderate . 89.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Themenschwerpunkt: Lexiko-Grammatik im FremdsprachenunterrichtCHRISTOPH BÜRGEL, DIRK SIEPMANNZur Einführung in den Themenschwerpunkt ANNA FANKHAUSERLexiko-Grammatik im Fokus - Überlegungen zu einer Neuorientierung im schulischen Englischunterricht DIRK SIEPMANN, CHRISTOPH BÜRGELDie Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch als erste korpusbasierte Lexikogrammatik des Französischen: Grundlagen, Prinzipien,Umsetzung KATRIN HENK'On montre notre ville à Zoé' - Eine Lehrwerksanalyse zur Vermittlung von Objekten und Objektpronomina im Französischunterricht SABINE DE KNOPFrequente deutsche Konstruktionen: Lernschwierigkeiten und konstruktionsbasierte didaktische Lösungsansätze PATRICIA DE CRIGNIS, JOHANNA WOLF'Das musst du halt einfach lernen!' - Zum Zusammenhang von Auswendiglernen, Inputeigenschaften und Fremdspracherwerb anhand ausgewählter Konstruk-tionen des Französischen und Spanischen KARIN AGUADOUsuelle Wortverbindungen in der lernersprachlichen Interaktion. Eine empirische Studie zu (simulierten) mündlichen Paarprüfungen in DaF (A2-C1) Freie BeiträgeMANUELA FRANKE, JULIA PITTENAUERDer Umgang mit lehrwerkbasierten Hausaufgaben im Französisch- und Spanischunterricht - Eine Beobachtungsstudie.

Zustand: New. 2021. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren - BIRGIT SCHÄDLICH (Göttingen) Ist das denn noch Sprachmittlung Das neue Konzept der 'Mediation'im Companion Volume zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen des Europarats MORITZ RAUCHHAUS (Berlin) Digitale Zugänge zu Boccaccio (und seiner Handschrift) für die Hochschuldidaktik anhand von Filocolo IV,19 und Decameron II CLAUDIA SCHLAAK (Kassel) & LISA VOGEL (Kassel) Digitale Anwendungen beim Vokabellernen: Eine empirische Untersuchung der Leistungs- und Motivationsförderung mit der App 'Quizlet' JAN-OLIVER EBERHARDT (Basel) Interkulturelles Lernen im schulischen Fremdsprachenunterricht - Von der Notwendigkeit eines zeitgemäßen und praktikablen Kulturbegriffs DIANA VESGA (Jena) & FREDERIK SUHR (Jena) 'Früh übt sich, wer ein Lesemeister werden will' - Ein Modell des literarästhetischen Lernens für den fremdsprachlichen Anfangsunterricht . 77 JAVIER CARO REINA (Köln) & CRISTINA LÓPEZ PACHECO (Köln) Sprachvariation in Spanischlehrwerken.

Taschenbuch. Zustand: Neu. FLuL - Fremdsprachen Lehren und Lernen, 52,1 | Themenschwerpunkt: Die Künste und ihr Einsatz im Fremdsprachenunterricht - Potenziale für das fremdsprachliche Lehren und Lernen | Birgit Schädlich (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 142 S. | Deutsch | 2023 | Narr | EAN 9783381103218 | Verantwortliche Person für die EU: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, 72070 Tübingen, info[at]narr[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. FLuL - Fremdsprachen Lehren und Lernen 53, 2 | Themenschwerpunkt: Neurodiversität in Fremdsprachenunterricht und -lehrkräftebildung | Birgit Schädlich (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 160 S. | Deutsch | 2024 | Narr | EAN 9783381122417 | Verantwortliche Person für die EU: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, 72070 Tübingen, info[at]narr[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. FLuL - Fremdsprachen Lehren und Lernen 53, 1 | Themenschwerpunkt: Interaktion und Digitalisierung im Fremdsprachenunterricht | Birgit Schädlich (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 154 S. | Deutsch | 2024 | Narr | EAN 9783381122318 | Verantwortliche Person für die EU: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, 72070 Tübingen, info[at]narr[dot]de | Anbieter: preigu.

Paperback. Zustand: Brand New. bilingual edition. 276 pages. German language. 8.27x5.83x0.98 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. FLuL - Fremdsprachen Lehren und Lernen 54, 2 | Themenschwerpunkt: Kritische Fremdsprachenlehrer:innenbildung | Birgit Schädlich (u. a.) | Taschenbuch | Deutsch | 2025 | Narr Dr. Gunter | EAN 9783381140411 | Verantwortliche Person für die EU: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, 72070 Tübingen, info[at]narr[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Themenschwerpunkt: Fokus FeedbackkompetenzMARLENE AUFGEBAUERZur Einführung in den Themenschwerpunkt. Fokus Feedbackkompetenz - Ein blinder Fleck der Fremdsprachenlehrer\*innenausbildung MARLENE AUFGEBAUERFeedbackkompetenz angehender DaF-/DaZ-Lehrender OLIVIA RÜTTI-JOYFeedback am Nexus von feedback literacies und berufsspezifischen Sprachkompetenzen: Über die sprachliche Facette von Feedback-Kompetenzen ange-hender Fremdsprachenlehrender MILICA LAZOVICEmpathie in Sprachlernberatungsgesprächen - reflexiv, diskursiv, adaptiv MICHAELA RÜCKLMentoring-Tandems als Lerngelegenheiten für den Aufbau von Diagnose- und Feedbackkompetenz in sprachendidaktischen Lehrveranstaltungen CARMEN KONZETT-FIRTHFeedbackpraktiken im Fremdsprachenunterricht: Eine Bestandsaufnahme mit Überlegungen zur Förderlichkeit von Feedback für die Entwicklung von Interaktionskompetenz PATRICIA LOUISE MORRISZwischen dem Einhalten einer monolingualen Norm und dem Einbringen mehrsprachiger Ressourcen: Eine Heuristik zur Analyse sprachlicher Praktiken im vorbereitungsdienstlichen Französisch- und SpanischunterrichtBesprechungenVorschau.

Taschenbuch. Zustand: Neu. FLuL - Fremdsprachen Lehren und Lernen 55, 1 | Themenschwerpunkt: Lexiko-Grammatik im Fremdsprachenunterricht | Sandra Ballweg (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | Deutsch | 2026 | Narr | EAN 9783381159512 | Verantwortliche Person für die EU: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, 72070 Tübingen, info[at]narr[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. FLuL - Fremdsprachen Lehren und Lernen 54, 1 | Themenschwerpunkt: Fokus Feedbackkompetenz | Sandra Ballweg (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 145 S. | Deutsch | 2025 | Narr | EAN 9783381140312 | Verantwortliche Person für die EU: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, 72070 Tübingen, info[at]narr[dot]de | Anbieter: preigu.