bernd hackl (56 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Problembezogene EinführungWie lernen wir eigentlich - Bernd Hackl führt problembezogen in die pädagogisch relevante Lerntheorie ein und beleuchtet dabei sowohl das intentionale als auch das inzidentelle Lernen.Es richtet sich an alle, die das Lernen anderer in pädagogischer Absicht verstehen, anregen und unterstützen wollen, insbesondere an jene, die sich dafür entschieden haben, dieser Aufgabe in ihrer beruflichen Tätigkeit nachzugehen.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Gebunden. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Ungelesenes, vollständiges Exemplar; in sehr gutem Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet -Von Bernd Hackl, bekannt aus der Fernsehserie »Die Pferdeprofis«. Durch einfühlsames Training von Anfang an möglichen Problemen mit dem Pferd vorbeugen. Grundausbildung für alle Pferde und Reitweisen. Aus Bernd Hackls täglicher Praxis: die Korrekturarbeit mit vielen Beispielen und Profi-Tipps. 144 pp. Deutsch.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Sondereinband. Zustand: Gut. Gebraucht - Gut ausgesondertes Bibliotheksexemplar mit den üblichen Signaturen, -Die Texte zur Schultheorie und Unterrichtsforschung präsentieren wissenschaftliche Arbeitsergebnis, die sich mit den Aufgeben, Bedingungen und Möglichkeiten der pädagogischen Tätigkeit in der Institution Schule auseinandersetzen. Sie sind keinem theoretischen 'Paradigma', wohl aber einem demokratisch-aufklärerischen Anspruch verpflichtet. Ihr thematischer Rahmen umfasst theoretische, methodologische wie empirische Analysen zu Fragen der gegenwärtigen Schulpädagogik und Didaktik sowie ihrer gesellschaftlichen Bedingungen und historischen Wurzeln. Es ist ihr Ziel, die Diskussion um das pädagogische Handlungsfeld 'Schule' voranzutreiben und dadurch zu seiner praktischen Veränderung beizutragen.

21 x 14 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. 256 Seiten Softcover. Original Broschur. Etwas angestaubt. Innen sauberer, sehr guter Zustand. - Studien zur Bildungsforschung & Bildungspolitik, Band 9. B10-04-06C|A88 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.

Softcover. Zustand: Fair. Mechanische Beschädigung.

Softcover/Taschenbuch. Zustand: Gut. kA (illustrator). kA. Auflage. Anzahl Bände: 1 - Bd.Nr.: kA - Sprache: de - Einband: Paperback - Gewicht: 160 - Illust.: kA - Zustand: Gut - Buch hat Lager- und Gebrauchsspuren, ggf. Stempel und Besitzeinträge. Aber vollständig, Bindung intakt, ohne häufige Anstreichungen o.ä.

8°, kartoniert. Zustand: Wie neu. Erstauflage, EA. 371 S. guter Zustand Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Br - (OVK: 24,00). Zustand: Sehr gut. 128 S. MÄNGELEXEMPLAR: UNGELESEN und VOLLSTÄNDIG, aber mit leichten äußeren LAGER-/TRANSPORTSPUREN. Mit einem STEMPEL im BUCHSCHNITT als Mängelexemplar gekennzeichnet. Sofort versandfertig! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 442.

Zustand: Gebraucht - Wie neu. Taschenbuch - Hackl - h4.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: fine. Broschiert. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt ueber 1000g. 606 Seiten.

Broschiert. Zustand: Gut. VII, 210 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einige Anstreichungen im Text. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310.

Postkarte. Zustand: Gut. Langformatige Postkarte von Bernd Hackl bildseitig mit blauem Edding signiert. /// Autogramm Autograph signiert signed signee /// ?Bernd Hackl ist einer der wenigen Horseman in Deutschland, die sich voll und ganz der Horsemanship verschrieben haben - am Boden und im Sattel. Seine Fähigkeiten mit Jung- oder sogenannten Problempferden umzugehen, verfeinerte der Süddeutsche in einigen USA-Aufenthalten bei Roy Sharpe, Steve Holloway und Bill Horn. Beeinflusst von Horseman wie Buck Brannaman oder Ray Hunt fand Hackl bald seinen eigenen Weg.? (Mustangmakeover) /// Standort Wimregal Ill-Umschl2024-12 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 10.

Postkarte. Zustand: Gut. Grössere Postkarte 17,7x12,8cm von Bernd Hackl bildseitig mit schwarzem Edding signiert, ggf. Kanten leicht bestossen /// (Mehrere Exemplare von diesem Motiv vorrätig) /// Autogramm Autograph signiert signed signee /// ?Bernd Hackl ist einer der wenigen Horseman in Deutschland, die sich voll und ganz der Horsemanship verschrieben haben - am Boden und im Sattel. Seine Fähigkeiten mit Jung- oder sogenannten Problempferden umzugehen, verfeinerte der Süddeutsche in einigen USA-Aufenthalten bei Roy Sharpe, Steve Holloway und Bill Horn. Beeinflusst von Horseman wie Buck Brannaman oder Ray Hunt fand Hackl bald seinen eigenen Weg.? (Mustangmakeover) /// Standort Wimregal PKis-Box66-U027ua Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 10.

Zustand: fine. Gebunden. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 500g. 143 Seiten.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Welt ist kein fügsames Material menschlicher Aktivitäten. Der Einfluss der Welt auf den Menschen kann offen und transparent sein, überwiegend jedoch werden normative Ansprüche hintergründig und indirekt realisiert. Dadurch wird der Blick auf Möglichkeiten verstellt und die Entfaltung von Selbstbestimmung beeinflusst.Aus bildungstheoretischer Sicht lautet daher die Frage: Unter welchen Bedingungen sind welche Aspekte und Dimensionen des sinnlich unmittelbaren Mensch-Welt-Verhältnisses geeignet, emanzipatorische Ressourcen aufzuschließen und tragfähige Bildungsprozesse zu provozieren Die Autorinnen und Autoren dieses Buches gehen dieser Frage aus unterschiedlichen Perspektiven nach.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 288 pp. Deutsch.

1.Aufl. 175 und 166 S., 1.Aufl., 8vo, OBrosch, ehem. Bibl. Ex. Foliert mit Sign., sonst aber noch guter Zustand, Band 1 und Band 2 der Texte zur Schultheorie und Unterrichtsforschung Sprache: Deutsch 2000g gr.

Hardcover. Zustand: Brand New. 136 pages. 9.50x11.25x0.70 inches. In Stock.