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Miteinander lernen: Interkulturelle Unterrichtsprojekte in der Schulpraxis - Softcover

 
9783901160189: Miteinander lernen: Interkulturelle Unterrichtsprojekte in der Schulpraxis

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ISBN 10: 3901160183 ISBN 13: 9783901160189
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Broschiert. Zustand: Gut. 252 S. : Ill. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310. Artikel-Nr. 2068460

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Verlag: Österr. Studien-Verl., 1993
ISBN 10: 3901160183 ISBN 13: 9783901160189
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Broschiert. Zustand: Gut. 252 Seiten; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300. Artikel-Nr. 1576863

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Broschiert. Zustand: Gut. 252 S. : Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 430. Artikel-Nr. 2067215

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ISBN 10: 3901160183 ISBN 13: 9783901160189
Gebraucht 21 x 14 cm Erstausgabe

Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland

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21 x 14 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. 256 Seiten Softcover. Original Broschur. Etwas angestaubt. Innen sauberer, sehr guter Zustand. - Studien zur Bildungsforschung & Bildungspolitik, Band 9. B10-04-06C|A88 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320. Artikel-Nr. 51858

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Bernd Hackl
Verlag: Studien Verlag, 1993
ISBN 10: 3901160183 ISBN 13: 9783901160189
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paperback. Zustand: Gut. Gebraucht - Gut aus Bibliotheksauflösung mit Stempel; Lagerspuren, mit Markierungen; -Mit dem Buch 'Miteinander lernen: Interkulturelle Unterrichtsprojekte in der Schulpraxis' liegen nun detaillierte Informationen darüber vor, wie Lehrerinnen und Lehrer mit ausländischen Kindern in ihren Klassen arbeiten.Für alle, die auch ausländische Kinder unterrichten und mit ihren Schulklassen interkulturelle Unterrichtsprojekte durchführen wollen. Ein Handbuch mit vielen konkreten Beispielen und Anregungen für die Praxis. Artikel-Nr. INF1000061072

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