Barbara rendtorff (59 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Zustand: Fine. Abnutzung / Risse - leicht; Gebrochener Buchrücken / Seiten oder Softcover umgeknickt; Vergilbt / ausgeblichen. Angesichts der aktuellen öffentlichen Diskussionen über Jungen und Mädchen in Schule und Bildungsprozessen wollen viele in pädagogischen Berufen Tätige wissen, wie sie sich zu auftretenden Geschlechtereffekten verhalten sollen: Woher kommen sie? Welche Bedeutung haben sie? Warum sind sie so überdauernd, auch wo sie sich abmildern? Geschlechtereffekte lassen sich nur aus dem größeren Zusammenhang der Geschlechterunterscheidungen und Geschlechtertypisierungen verstehen, aus ihrer Geschichte, aus Denkgewohnheiten und kulturellen Traditionen, und nicht zuletzt aus den pädagogischen Konzepten der Vergangenheit. Das Buch erörtert auf diesem Hintergrund geschlechtstypische Aspekte von Kindheit und Jugend, von Bildung und Schule und die Frage der Mono- oder Koedukation. …

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Zustand: Gut. 290 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Einbandkanten sind bestoßen. der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.…

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

123 Seiten. Papier u. Einband zeitbedingt leicht gebräunt. Buchblock minimal verzogen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 Kartoniert. - (= Focus-Wissenschaft).

Zustand: Brand New. German language. 5.87x0.55x9.06 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Angesichts der aktuellen öffentlichen Diskussionen über Jungen und Mädchen in Schule und Bildungsprozessen wollen viele in pädagogischen Berufen Tätige wissen, wie sie sich zu auftretenden Geschlechtereffekten verhalten sollen: Woher kommen sie Welche Bedeutung haben sie Warum sind sie so überdauernd, auch wo sie sich abmildern Geschlechtereffekte lassen sich nur aus dem größeren Zusammenhang der Geschlechterunterscheidungen und Geschlechtertypisierungen verstehen, aus ihrer Geschichte, aus Denkgewohnheiten und kulturellen Traditionen, und nicht zuletzt aus den pädagogischen Konzepten der Vergangenheit. Das Buch erörtert auf diesem Hintergrund geschlechtstypische Aspekte von Kindheit und Jugend, von Bildung und Schule und die Frage der Mono- oder Koedukation.…

Paperback. Zustand: Brand New. 258 pages. German language. 9.09x6.06x0.83 inches. In Stock.

Zustand: Sehr gut. 190 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 285.

Taschenbuch. 214 Seiten; Verlagsremittende- Stempel auf unterem Schnitt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 352.

Zustand: New.

Zustand: New. In German.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Individualisierungsprozesse und die Umverteilung sozialer Risiken lassen auch die tradierten Geschlechterverhältnisse nicht unberührt. Welche Veränderungen sich für Geschlechtsidentitäten, Geschlechterbeziehungen und geschlechtstypische Positionierungen in der Gesellschaft ergeben (können), untersuchen die Beiträge im vorliegenden Band.…

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Eine Bilanz. Wie haben Erziehungswissenschaft und Pädagogik die Impulse aufgenommen und was ist in diesem Prozess aus ihnen geworden? Wie haben sich Inhalte und Intentionen verändert und was ist dabei verloren gegangen? Unter dieser Fragestellung werden in vierzehn Kapiteln pädagogische Themenfelder und pädagogisch-politische Praxen der Frauenbewegungen - der »ersten« Ende des 19. Jahrhunderts und der »zweiten« seit den 1970er Jahren - vorgestellt und diskutiert. 258 Seiten, broschiert (Kohlhammer Verlag 2021). Statt EUR 34,00. Gewicht: 395 g - Softcover/Taschenbuch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - »Erziehung« und »Bildung« sind zentrale Begriffe erziehungswissenschaftlicher Theoriebildung und pädagogischer Praxis. Dass bereits in deren Konzeption Auffassungen von Geschlecht als zentrale Strukturelemente eingegangen sind, wird jedoch innerhalb erziehungswissenschaftlicher Fachdiskurse wenig reflektiert. Der Einführungsband will diese Problematik wissenschaftstheoretisch aufarbeiten sowie mit feministischen und geschlechtertheoretischen Ansätzen kontrastieren.…

perfect. Zustand: Sehr gut. 200 Seiten sehr gutes Exemplar 98.1 9783927164062 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 202.

Zustand: Sehr gut. 230 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 305.

21 cm, 208 Seiten, kartoniert. gering gebraucht, gut bis sehr gut erhalten. Facetten. Sprache: Deutsch.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Prof. Dr. phil. Barbara Rendtorff lehrt Schulpaedagogik und Geschlechterforschung an der Universitaet Paderborn.Angesichts der aktuellen oeffentlichen Diskussionen ueber Jungen und Maedchen in Schule und Bildungsprozessen wollen viele in paedagogischen Berufe.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In Geschlechterfragen kann jede\*r mitreden - und ist dabei oft von Irrtümern und Vorurteilen geleitet. 32 Autorinnen und Autoren befassen sich in diesem Band mit unserem Wissen, Glauben und Nichtwissen zu Geschlecht und »Gender«. Die Beiträge, die von historischen über philosophische und körperbezogene bis zu politischen Themen reichen, wollen sachkundig informieren, seriös aufklären - und auch ein wenig verwirren, indem sie ihren Gegenstand von unterschiedlichen Seiten betrachten und dabei zeigen, was wir nicht wissen.…

Paperback. Zustand: Brand New. 193 pages. German language. 8.26x5.82x0.63 inches. In Stock.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Prof. Dr. Edgar Forster lehrt Erziehungswissenschaft an der Universitaet Fribourg. Prof. Dr. Barbara Rendtorff lehrt Schulpaedagogik und Geschlechterforschung an der Universitaet Paderborn. Dr. Claudia Mahs ist Geschaeftsfuehrerin des Zentrums fuer Gender-Studien.…

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Individualisierungsprozesse und die Umverteilung sozialer Risiken lassen auch die tradierten Geschlechterverhaeltnisse nicht unberuehrt. Welche Veraenderungen sich fuer Geschlechtsidentitaeten, Geschlechterbeziehungen und geschlechtstypische Positionierungen in .…

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Feministische Traditionen und Geschlechterforschung haben in den vergangenen Jahrzehnten gesellschaftliches Wissen und eine Vielzahl neuer theoretischer Erkenntnisse hervorgebracht. Zugleich haben sich die Felder und Formen der Wissensproduktion verschoben .

Kartoniert, gr 8°, 237 S., Einband berieben, sonst in Ordnung.