Barbara dambock (9 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, 2018
Serie: Oxford Handbooks for Language Teachers, Buch 14 von 16. Buch 14 von 16 - Oxford Handbooks for Language Teachers
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Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, 2018
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Verlag: Oxford University Press, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Oxford Univ Pr, 2018
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Verlag: Oxford Univ Pr, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Feb 2018, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The book is organised in four parts. Part 1 introduces a new approach to classroom assessments, explaining both theory and practice in detail. Part 2 explains why, when and how teachers should set assessment tasks and how these benefit students. Part 3 is a step-by-step practical guide to des…igning the assessment tasks that work best in your teaching context. Part 4 provides illustrative examples and assessment task templates to get you started.
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Language Assessment for Classroom Teachers | Classroom-based language assessments: why, when, what and how? | Barbara Dambock (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2018 | Oxford University Press | EAN 9780194218399 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 3…6244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
