Andrea e tyler (23 Ergebnisse)
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LANGUAGE: THE USAGE-BASED STUDY OF LANGUAGE LEARNING AND MULTILINGUALISM
Ortega, Lourdes [Editor]; Tyler, Andrea [Editor]; Park, Hae In [Editor]; Uno, Mariko [Editor]
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press, Washington, DC 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Buch 4 von 8. Buch 4 von 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Softcover. First Edition, First Printing. Octavo, 290 pages. In Very Good minus condition. Yellow spine with black text. Covers have mild edge wear. Textblock clean. Shelved ND-E. 1378126. FP New Rockville Stock.
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Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press 2016
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Verlag: Washington, D.C.; Georgetown University Press 2005
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Softcover. XIV-223 S. Gebrauchtes Buch aus ehem. Privatbesitz. GUTER Zustand, wenige Gebrauchsspuren. Used book, few traces of use. C07202 9781589010444 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
Language In Use: Cognitive And Discourse Perspectives On Language And Language Learning
Tyler, Andrea (Editor)/ Takada, Mari (Editor)/ Kim, Yiyoung (Editor)/ Marinova, Diana (Editor)
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The Usage-based Study of Language Learning and Multilingualism
Ortega, Lourdes (Editor)/ Tyler, Andrea E. (Editor)/ Park, Hae in (Editor)/ Uno, Mariko (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown Univ Pr 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press 2016
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Zustand: New. The Usage-based Study of Language Learning and Multilingualism offers cutting-edge research from a cadre of international experts who agree that human language learning is a process of learning how to create shared meaning. The articles collected here prese.
Usage-inspired L2 Instruction: Researched Pedagogy
Tyler, Andrea E. (Editor)/ Ortega, Lourdes (Editor)/ Uno, Mariko (Editor)/ Park, Hae in (Editor)
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Zustand: New. Brings together perspectives from cognitive linguistics, language acquisition, discourse analysis, and linguistic anthropology. This book examines language processing and first language learning and illuminates the insights that discourse and usage-based mo.
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press Mai 2016 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Buch 4 von 8. Buch 4 von 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The Usage-based Study of Language Learning and Multilingualism offers cutting-edge research from a cadre of international experts who agree that human language learning is a process of learning how to create shared meaning. The articles collected here present a much-needed exploration of this… growing area of linguistic research.
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press 2016
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Language in Use creatively brings together, for the first time, perspectives from cognitive linguistics, language acquisition, discourse analysis, and linguistic anthropology. The physical distance between nations and continents, and the boundaries between different theories and subfields wit…hin linguistics have made it difficult to recognize the possibilities of how research from each of these fields can challenge, inform, and enrich the others. This book aims to make those boundaries more transparent and encourages more collaborative research.
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press 2016
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Verlag: Georgetown University Press 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Buch 4 von 8. Buch 4 von 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Verlag: Georgetown University Press Mai 2016 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Buch 4 von 8. Buch 4 von 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - The Usage-based Study of Language Learning and Multilingualism offers cutting-edge research from a cadre of international experts who agree that human language learning is a process of learning how to create shared meaning. The articles collected here present a much-needed exploration of this growin…g area of linguistic research.
