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Equity in Multilingual Schools and Communities: Celebrating the Contributions of Guadalupe Valdà s: 143 (Bilingual Education & Bilingualism)
Buch 136: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Equity in Multilingual Schools and Communities: Celebrating the Contributions of Guadalupe Valdés: 143 (Bilingual Education & Bilingualism)
Buch 136: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Reconceptualizing the Role of Critical Dialogue in American Classrooms: Promoting Equity through Dialogic Education
Buch 271 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Equity in Multilingual Schools and Communities
Buch 136: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Equity in Multilingual Schools and Communities
Buch 138: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Equity in Multilingual Schools and Communities: Celebrating the Contributions of Guadalupe Vald?s (Bilingual Education & Bilingualism, 143)
Buch 136: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Equity in Multilingual Schools and Communities: Celebrating the Contributions of Guadalupe Valdés (Bilingual Education & Bilingualism, 143)
Buch 136: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Reconceptualizing the Role of Critical Dialogue in American Classrooms: Promoting Equity Through Dialogic Education (Routledge Research in Education)
Buch 271 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Implementation of Educational Policies for Minority Language Pupils in England and the United States (Monographs in International Education)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 132 pages. 9.06x5.98x0.39 inches. In Stock.
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Equity in Multilingual Schools and Communities: Celebrating the Contributions of Guadalupe Valdés
Buch 138: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. 2024. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Critical Dialogic Tesol Teacher Education: Preparing Future Advocates and Supporters of Multilingual Learners
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 280 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Reconceptualizing the Role of Critical Dialogue in American Classrooms (Routledge Research in Education)
Buch 271 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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EQUITY IN MULTILINGUAL SCHOOLS & COMMUNI
Buch 138: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
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Reconceptualizing the Role of Critical Dialogue in American Classrooms: Promoting Equity Through Dialogic Education
Buch 271 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 204 pages. 9.00x6.00x0.67 inches. In Stock.
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Reconceptualizing the Role of Critical Dialogue in American Classrooms: Promoting Equity through Dialogic Education
Buch 271 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. 2022. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Equity in Multilingual Schools and Communities: Celebrating the Contributions of Guadalupe Valdés
Buch 136: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.20x6.14x0.60 inches. In Stock.
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Longitudinal Interactional Histories: Bilingual and Biliterate Journeys of Mexican Immigrant-origin Youth
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Longitudinal Interactional Histories: Bilingual and Biliterate Journeys of Mexican Immigrant-origin Youth
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Equity in Multilingual Schools and Communities
Buch 138: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Equity in Multilingual Schools and Communities
Buch 138: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 332 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book explores the lives of five Mexican immigrant-origin youths in the United States, documenting their language and literacy journeys over an eight-year period from adolescence to young adulthood. In these qualitative case studies, the author uses a ¿longitudinal interactional histories approach¿ (LIHA) to explore literacy events in which the young people participated over time, telling the stories behind texts they created in order to better understand opportunities for bilingual and biliterate development available inside and outside of formal schooling. The book begins with an overview and exploration of theories and research underpinning the project, with a focus on countering minoritizing discourses faced by many multilingual immigrant youth and prioritizing the ¿goodness¿ of their experiences. The study¿s methodology, including LIHA, is presented, before individual case studies of all five youth are explored. The book closes with a synthesis of these cases and exploration of pedagogical, policy, and research implications. It will be of particular interest to students and scholars of education, applied linguistics and sociolinguistics, as well as teachers and policy-makers working with bilingual and biliterate immigrant youth.
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Longitudinal Interactional Histories : B
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Equity in Multilingual Schools and Communities: Celebrating the Contributions of Guadalupe Valdés (Bilingual Education & Bilingualism, 143)
Buch 136: Bilingual Education & BilingualismAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Longitudinal Interactional Histories : Bilingual and Biliterate Journeys of Mexican Immigrant-origin Youth
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3030075370 ISBN 13: 9783030075378
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores the lives of five Mexican immigrant-origin youths in the United States, documenting their language and literacy journeys over an eight-year period from adolescence to young adulthood. In these qualitative case studies, the author uses a 'longitudinal interactional histories approach' (LIHA) to explore literacy events in which the young people participated over time, telling the stories behind texts they created in order to better understand opportunities for bilingual and biliterate development available inside and outside of formal schooling. The book begins with an overview and exploration of theories and research underpinning the project, with a focus on countering minoritizing discourses faced by many multilingual immigrant youth and prioritizing the 'goodness' of their experiences. The study's methodology, including LIHA, is presented, before individual case studies of all five youth are explored. The book closes with a synthesis of these cases and exploration of pedagogical, policy, and research implications. It will be of particular interest to students and scholars of education, applied linguistics and sociolinguistics, as well as teachers and policy-makers working with bilingual and biliterate immigrant youth.
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Longitudinal Interactional Histories : Bilingual and Biliterate Journeys of Mexican Immigrant-origin Youth
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2018
ISBN 10: 331998814X ISBN 13: 9783319988146
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores the lives of five Mexican immigrant-origin youths in the United States, documenting their language and literacy journeys over an eight-year period from adolescence to young adulthood. In these qualitative case studies, the author uses a 'longitudinal interactional histories approach' (LIHA) to explore literacy events in which the young people participated over time, telling the stories behind texts they created in order to better understand opportunities for bilingual and biliterate development available inside and outside of formal schooling. The book begins with an overview and exploration of theories and research underpinning the project, with a focus on countering minoritizing discourses faced by many multilingual immigrant youth and prioritizing the 'goodness' of their experiences. The study's methodology, including LIHA, is presented, before individual case studies of all five youth are explored. The book closes with a synthesis of these cases and exploration of pedagogical, policy, and research implications. It will be of particular interest to students and scholars of education, applied linguistics and sociolinguistics, as well as teachers and policy-makers working with bilingual and biliterate immigrant youth.
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Longitudinal Interactional Histories: Bilingual and Biliterate Journeys of Mexican Immigrant-origin Youth
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 152,35
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 313 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Longitudinal Interactional Histories : B
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2018. 1st ed. 2019. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Critical Dialogic TESOL Teacher Education
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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EUR 167,76
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In den WarenkorbZustand: New. 2024. Hardback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Reconceptualizing the Role of Critical Dialogue in American Classrooms: Promoting Equity through Dialogic Education (Routledge Research in Education)
Buch 271 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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EUR 196,67
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Critical Dialogic Tesol Teacher Education: Preparing Future Advocates and Supporters of Multilingual Learners
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 198,38
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