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Innovation als Lernaufgabe. Eine quantitativ-qualitative Studie zur Erfassung und Umsetzung von innovationskompetenz in der Lehrerbildung. Empirische Erziehungswissenschaft, Band 29.
Verlag: Waxmann, Münster, 2011
ISBN 10: 3830924194 ISBN 13: 9783830924197
Anbieter: Antiquariat Puderbach, Dresden, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschur 21x15 cm, guter Zustand, 237 S. Gewicht in Gramm: 350.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Schulpraktika in der Lehrerbildung-Pedagogical field experiences in teacher education: Theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte-Theoretical foundations, programmes, processes, and effects
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
24 x 17 cm. Zustand: Gut. 400 Seiten ; Mit Abbildungen und Tabellen Softcover, Broschur in sehr gutem Zustand, innen wie außen. Bitte beachten Sie unsere Bilder. In Deutsch und Englisch B11-01-08D|S Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 750.
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Handbuch Gute Schule: Guter Unterricht im Mittelpunkt
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Handbuch Gute Schule: Guter Unterricht im Mittelpunkt
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 6,79 Versand
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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EUR 34,90
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In den WarenkorbZustand: New. Das Buch gibt einen Ueberblick ueber das Forschungsfeld Schulpraktika und praesentiert aktuelle Forschungsergebnisse zu zentralen Aspekten der Wirksamkeit von Praktika und Effekten von Mentoring. In englisch- bzw. deutschsprachigen Beitraegen wird der Forschu.
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Studienbuch Bildungswissenschaften 3: Schulsysteme verstehen und Professionalität entwickeln
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,81
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 238 pages. German language. 8.46x5.91x0.75 inches. In Stock.
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Studienbuch Bildungswissenschaften 2: Unterricht und Schule gestalten
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 268 pages. German language. 8.46x5.91x0.91 inches. In Stock.
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Studienbuch Bildungswissenschaften 1: Grundbegriffe klären und Forschungszugänge eröffnen
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,49
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 325 pages. German language. 8.46x5.91x1.06 inches. In Stock.
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Pragmatismus als Kulturpolitik: Beiträge zum Werk Richard Rortys (suhrkamp taschenbuch wissenschaft)
Anbieter: Antiquariat Bernhardt, Kassel, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Sehr gut. 1. Auflage,. 252 Seiten, suhrkamp taschenbuch wissenschaft, Band 1981. Zust: Gutes Exemplar. Schneller Versand und persönlicher Service - jedes Buch händisch geprüft und beschrieben - aus unserem Familienbetrieb seit über 25 Jahren. Eine Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt jeder unserer Lieferungen bei. Wir versenden mit der deutschen Post. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 154 Taschenbuchausgabe Taschenbuchausgabe.
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Handbuch Gute Schule: Guter Unterricht im Mittelpunkt: Analysen und Beispiele aus Wissenschaft und Praxis
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 46,95
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 208 pages. German language. 8.90x0.87x9.29 inches. In Stock.
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Die Zukunft der Lehrerbildung: Entwicklungslinien - Rahmenbedingungen - Forschungsbeispiele Entwicklungslinien - Rahmenbedingungen - Forschungsbeispiele
Anbieter: buecheronline24, Duisburg, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Sehr gut. 232 Seiten Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die dialogische Unterrichtskommunikation rueckt immer staerker in den Fokus in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkraeften aufgrund der inzwischen in einigen Studien gezeigten Lernwirksamkeit dialogisch orientierter Lehrer*innen-Schueler*innen-Interaktion.In .
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Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende (Edition ZfE) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,55
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In den WarenkorbZustand: New. In German.
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Band richtet den Fokus auf ein zurzeit viel diskutiertes Format in den Schulpraktischen Studien: das Langzeitpraktikum. In Deutschland vor allem als Praxissemester, in der Schweiz vielfach als Partnerschulkonzept angelegt, findet sich - trotz untersc.
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In den WarenkorbZustand: New. Auf der Basis eines eigens entwickelten Instruments zur Erfassung der Innovationskompetenz in Anlehnung an die KMK-Standards (2004) wurden Studierende und Lehramtsanwaerter in Thueringen schriftlich befragt. Im Anschluss wurden leitfadengestuetzte Interviews m.
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Theorie und Praxis in der Lehrerbildung: Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken (Edition Fachdidaktiken) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 66,66
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In den WarenkorbZustand: New. In German.
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Zustand: New.
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In den WarenkorbZustand: New. Die Kombination von fachlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Studienelementen sowie die Gliederung in drei Phasen sind Charakteristika der Lehrerbildung in Deutschland - stellen aber gleichzeitig eine besondere Herausforderung dar. Die ve.
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Innovation als Lernaufgabe : Eine quantitativ-qualitative Studie zur Erfassung und Umsetzung von Innovationskompetenz in der Lehrerbildung
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag Gmbh Jul 2011, 2011
ISBN 10: 3830924194 ISBN 13: 9783830924197
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,90
EUR 61,77 Versand
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Innovation wird im Kontext der Kompetenzdebatte in der Lehrerausbildung als ein zentraler Bereich betont. Die KMK (2004) beschreibt insbesondere die Fähigkeit von angehenden Lehrpersonen zum professionellen berufsbezogenen Lernen als ein Kernelement des Innovierens. Die quantitativ-qualitative Studie geht der Frage nach, inwiefern Lehramtsstudierende und Lehramtsanwärter über Innovationskompetenz verfügen und inwiefern Aspekte des Innovierens in der Lehrerausbildung verankert werden können. Auf der Basis eines eigens entwickelten Instruments zur Erfassung der Innovationskompetenz in Anlehnung an die KMK-Standards (2004) wurden Studierende und Lehramtsanwärter in Thüringen schriftlich befragt. Im Anschluss wurden leitfadengestützte Interviews mit drei international anerkannten Experten der Lehrerbildung durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen insgesamt Bedarf an innovationsfördernden Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung und weisen auf Perspektiven für die empirische Bildungsforschung hin.
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Langzeitpraktika als Lernräume : Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag Gmbh Apr 2019, 2019
ISBN 10: 3830939825 ISBN 13: 9783830939825
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,90
EUR 62,25 Versand
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Band 4 der Schriftenreihe der IGSP richtet den Fokus auf ein noch wenig erforschtes, aber zurzeit viel diskutiertes Format in den Schulpraktischen Studien: das Langzeitpraktikum. In Deutschland vor allem als Praxissemester, in der Schweiz vielfach als Partnerschulkonzept angelegt, findet sich - trotz unterschiedlicher Konzeptionen - eine gemeinsame Zielsetzung: intensiver, realitätsnaher Praxisbezug in einem die Professionalisierung angehender Lehrpersonen fördernden Rahmen. Dieser Band bietet sowohl historische Bezüge, deren Bedeutung für die anhaltenden Reformen diskutiert werden, als auch eine Vielfalt konzeptueller Überlegungen an, die an der konkreten Umsetzung der Begleitung, Beratung und Kooperation ansetzen und Einblick in erfolgreiche Formate geben. Zentrale Desiderata aufgreifend, verfolgen die vorliegenden Forschungsbeiträge einerseits Entwicklungs- und Wirksamkeitsfragen und nehmen andererseits Situations- und Bestandsanalysen vor.
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Wirkungen Des Praxissemesters Auf Studierende: Erwartungen, Lernprozesse Und Kompetenzerwerb
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2020
ISBN 10: 3658242086 ISBN 13: 9783658242084
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 84,65
EUR 11,57 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 301 pages. German language. 9.25x6.10x0.79 inches. In Stock.
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Studienbuch Bildungswissenschaften 2 Unterricht und Schule gestalten
Anbieter: primatexxt Buchversand, München, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Sehr gut. 368 Seiten Aufl. 2025 - Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.
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Handbuch Gute Schule: Guter Unterricht im Mittelpunkt
Sprache: Deutsch
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags Sep 2025, 2025
ISBN 10: 3772719406 ISBN 13: 9783772719400
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Alle, die sich heute mit Schule beschäftigen, wissen: Der Alltag von Schulleitungen und Lehrkräften ist geprägt von wachsenden Herausforderungen, die gleichzeitig den Anspruch an die Gestaltung des Unterrichts und die Schulentwicklung erhöhen. Wie können Lehrkräfte im heterogenen Klassenzimmer guten Unterricht machen Wie können sie im Team kooperieren Wie Leistungsbeurteilung diagnostisch anspruchsvoll, fair und aussagekräftig gestalten Wie fördern sie Partizipation und Verantwortungsübernahme ihrer Schüler:innen - und bleiben bei all diesen beruflichen Aufgaben selbst Lernende Kallmeyer'sche Verlags-, Luisenstraße 9, 30159 Hannover 208 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Innovation als Lernaufgabe | Eine quantitativ-qualitative Studie zur Erfassung und UmSetzung von Innovationskompetenz in der Lehrerbildung, Empirische Erziehungswissenschaft 29 | Alexander Gröschner | Taschenbuch | 240 S. | Deutsch | 2011 | Waxmann Verlag | EAN 9783830924197 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Langzeitpraktika als Lernräume | Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde, Schulpraktische Studien und Professionalisierung 4 | Alexander Gröschner | Taschenbuch | 228 S. | Deutsch | 2019 | Waxmann Verlag | EAN 9783830939825 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Handbuch Gute Schule: Guter Unterricht im Mittelpunkt : Analysen und Beispiele aus Wissenschaft und Praxis
Sprache: Deutsch
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags Sep 2025, 2025
ISBN 10: 3772719406 ISBN 13: 9783772719400
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Alle, die sich heute mit Schule beschäftigen, wissen: Der Alltag von Schulleitungen und Lehrkräften ist geprägt von wachsenden Herausforderungen, die gleichzeitig den Anspruch an die Gestaltung des Unterrichts und die Schulentwicklung erhöhen. Wie können Lehrkräfte im heterogenen Klassenzimmer guten Unterricht machen Wie können sie im Team kooperieren Wie Leistungsbeurteilung diagnostisch anspruchsvoll, fair und aussagekräftig gestalten Wie fördern sie Partizipation und Verantwortungsübernahme ihrer Schüler:innen - und bleiben bei all diesen beruflichen Aufgaben selbst Lernende Dieses Handbuch zeigt, wie es geht: Anhand zahlreicher Praxisbeispiele von mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichneten Schulen; Schulen, die sich ganz bewusst auf den Weg zu einer guten Schule gemacht haben. Die Autor:innen veranschaulichen, wie individuell dieser Weg sein kann und wie vielfältig die Bereiche sind, die eine gute Schule ausmachen. Dabei rückt die Qualität des Unterrichts in den Mittelpunkt. Durch die einzigartige Verbindung von Wissenschaft und Schulpraxis entsteht eine fundierte Verknüpfung des aktuellen Forschungsstandes mit dem, was in Schule möglich ist. Handbuch Gute Schule: Guter Unterricht im Mittelpunkt ist das offizielle Handbuch zum Deutschen Schulpreis.gibt Ihnen Einblick in die Erfolgsgeschichten der Preisträgerschulen.beleuchtet zentrale Bausteine der Unterrichts- und Schulentwicklung.zeigt Ihnen, wie Sie Ihre eigene Schule nach den Qualitätsbereichen des Deutschen Schulpreises gestalten können. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen, Personen aus der Bildungsadministration und Multiplikator:innen, die sich von innovativen und ausgezeichneten Schul- und Unterrichtskonzepten inspirieren lassen wollen, sowie an Wissenschaftler:innen, die an einem Theorie-Praxis-Transfer interessiert sind.
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Pragmatismus als Kulturpolitik : Beiträge zum Werk Richard Rortys. hrsg. von Alexander Gröschner und Mike Sandbothe. Übers. aus dem Engl. von Michael Adrian / Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft ; 1981
Anbieter: Versandhandel Rosemarie Wassmann, Oyten, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Kl.-8°, kart., Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 252 S. : Ill. ; 18 cm ea. Kleiner Besitzvermerk im Vorsatz ! -- sonst ein sehr gutes Exemplar 124 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 302.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Handbuch Gute Schule: Guter Unterricht im Mittelpunkt | Analysen und Beispiele aus Wissenschaft und Praxis | Thorsten Bohl (u. a.) | Taschenbuch | 208 S. | Deutsch | 2025 | Kallmeyer | EAN 9783772719400 | Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, 30159 Hannover, produktsicherheit[at]friedrich-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Theorie Und Praxis in Der Lehrerbildung: Verhältnisbestimmungen Aus Der Perspektive Von Fachdidaktiken
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2021
ISBN 10: 3658325674 ISBN 13: 9783658325671
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 94,28
EUR 14,47 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 473 pages. German language. 9.25x6.10x1.08 inches. In Stock.
