alejandre luis (24 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: Bueno. : Este libro relata la Batalla de Bailén, un enfrentamiento crucial durante la Guerra de la Independencia Española. El autor, Luis Alejandre Sintes, ofrece un análisis táctico y estratégico de la campaña, ilustrado con imágenes a color y en blanco y negro. Incluye un DVD complementario y forma parte de la colección 'La guerra de la independencia'. EAN: 9788495503909 Tipo: Libros Categoría: Historia Título: La batalla de Bailén Autor: Luis Alejandre Sintes Editorial: Arlanza Idioma: es-ES Páginas: 63 Formato: tapa blanda.

Zustand: Muy bueno. : Este libro aborda el TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), explorando su origen y desarrollo. Escrito por Alfonso Perote Alejandre, Rosario Serrano Agudo y Luis Abad Mas, ofrece una visión detallada de este trastorno. El libro está dirigido a profesionales de la salud, educadores y familias que buscan comprender mejor el TDAH y sus implicaciones. EAN: 9788478670765 Tipo: Libros Categoría: Salud y Bienestar|Educación Título: TDAH: origen y desarrollo Autor: Alfonso Perote Alejandre| Rosario Serrano Agudo| Luis Abad Mas Idioma: es-ES Páginas: 155.

Hardcover. Ref. B50390. 23x15. 364 pág.+ 8 láminas ilustr. B/n. Enc. De la edit. Con sobrec. Historia. 49-F Tierra Incógnita 372 pág. América|Europa|Historia.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Es indudable que la sociedad de la información se ha transformado a una velocidad de vértigo gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, las conocidas como TIC, y su rápida implantación en las relaciones sociales, culturales y económicas de las personas, que permiten que tanto la transmisión como la recepción de la información pueda realizarse de manera ubicua, rompiendo cualquier barrera espacio temporal. Ha quedado demostrada la e?cacia de las TIC para cambiar las actividades y hábitos de la sociedad en todos sus ámbitos. Este escenario ha modi?cado la sociedad del conocimiento, permitiendo utilizar esa información para su correcta interpretación y con ello generar resultados, recursos o razonamientos que conllevan la creación del conocimiento. En concreto, en el contexto de la docencia universitaria están modi?cándose las metodologías docentes, e incorporando otras nuevas, con la inmersión de las TIC en las aulas, aprovechando la familiarización que poseen nuestros estudiantes con estas tecnologías, tan habituales en su vida cotidiana. Se hace imprescindible conocer experiencias de éxito de uso de las TIC en la docencia universitaria entre el profesorado, que sirvan como modelos y que puedan ser transferidas entre diferentes materias. Este libro se edita con el propósito de difundir una selección de buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC llevadas a cabo por el profesorado de la Universidad de Zaragoza a lo largo del curso académico 2017-18. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. EL PARADIGMA EDUCATIVO ACTUAL ESTá CAMBIANDO EL MODELO DE ENSEñANZA, PONIENDO EL APRENDIZAJE DEL E STUDIANTE EN EL CENTRO DEL PROCESO. ADEMáS, LAS POSIBILIDADES Y CONECTIVIDAD QUE OFRECE LA TECNOLOGíA ACTUALMENTE PERMITEN ESTABLECER ESTRATEGIAS FORMATIVA.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La inmersión de la sociedad de la información en nuestro contexto educativo se está produciendo, en general, de una forma heterogénea dependiendo de muchos factores, geográficos, culturales, sociales o económicos. El acceso a los recursos tecnológicos no es igual en todas las partes del mundo, el profesorado no está lo suficientemente formado en este ámbito, cuesta mucho cambiar los roles del profesor y el estudiante, las metodologías quizá están siendo muy rígidas Así pues, debe ser de gran utilidad realizar experiencias docentes que se conviertan en buenas prácticas que puedan transferirse al resto de la comunidad educativa. Este es el principal objetivo de esta publicación, en la que se recogen diferentes prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje en el ámbito hispanoamericano, implementadas dentro de un contexto de aprendizaje ubicuo y social apoyado en las tecnologías de la información y las comunicaciones, y poder distribuirlas entre todos los profesionales, especialmente de habla hispana, implicados e interesados en este tipo de procesos de aprendizaje apoyados en tecnologías. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Hardcover Mar 01, 2009. Zustand: Used: Good. 2727.

Zustand: Nuevo. La posibilidad de aprender en todo lugar y en todo momento, inherente a la condición humana, unida a las prestaciones y conectividad que ofrece la tecnología actualmente, permite establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientado a demás a la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social que facilita la simbiosis entre el aprendizaje formal y no formal con las tecnologías. En esta obra se recogen los mejores trabajos presentados en la tercera edición de Virtual USATIC como prácticas de innovación educativa, desarrolladas por docentes e investigadores hispanoamericanos en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los temas tratados muestran experiencias en relación con el uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y Redes Sociales.

Zustand: Nuevo. EL PARADIGMA EDUCATIVO ACTUAL ESTá CAMBIANDO EL MODELO DE ENSEñANZA, PONIENDO EL APRENDIZAJE DEL E STUDIANTE EN EL CENTRO DEL PROCESO. ADEMáS, LAS POSIBILIDADES Y CONECTIVIDAD QUE OFRECE LA TECNOLOGíA ACTUALMENTE PERMITEN ESTABLECER ESTRATEGIAS FORMATIVA.

Zustand: Nuevo. El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del estudiante en el centro del proceso. Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen los mejores trabajos presentados en la cuarta edición de las Jornadas internacionales Virtual USATIC como prácticas de innovación educativa, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los temas tratados, aportaciones en el nuevo paradigma educativo donde las tecnologías adquieren una función indispensable, muestran experiencias en relación con el uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y redes sociales.

Zustand: Nuevo. Un año más, y ya van siete de manera ininterrumpida, la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza organizó la VII Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC, que se celebró el 12 de septiembre de 2016 en el Edificio Paraninfo de nuestra universidad. El objetivo de esta jornada es proporcionar un lugar de reunión donde los profesores universitarios puedan presentar e intercambiar sus buenas prácticas docentes con apoyo en las TIC desarrolladas en nuestra universidad, generando contactos y creando sinergias que permitan mejorar la calidad de nuestra labor docente cotidiana. En esta ocasión, más de ciento cincuenta profesores asistieron a la exposición de cuarenta y dos experiencias en las que se demostró cómo el uso de las TIC ayuda a mejorar la docencia universitaria. Este libro es el resultado de las mejores experiencias presentadas en el transcurso de dicha jornada.

Zustand: Nuevo. Organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza, en septiembre de 2014 se celebró la V Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC. Esta Jornada se ha convertido en un lugar de reunión donde los profesores universitarios pueden exponer e intercambiar las prácticas docentes con apoyo de TIC que desarrollan en nuestra Universidad. El presente libro recoge las contribuciones de forma extensa de algunas de las comunicaciones presentadas.

tapa blanda. Zustand: Bien. Historia.(93) Art Duomo Global. Madrid. 1999. 24 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3592387=) HL58.

Zustand: leido. Cartoné con sobrecubierta 384.

Cartoné con sobrecubierta. Zustand: Bueno. 24x16 509 Cartoné con sobrecubierta Tierra Incógnita Castellano Oct/15/6.

Zustand: leido. 1ª ed., 1ª imp. edición. tela con sobrec, ilustrado, excelente. 208.

2009, Ed. Edhasa. 4º, 363 pág. Muy buen estado de conservación, con bonita portada original. 163 MÉJICO 10864.

.- Madrid. 2008. Arlanza. 8º mayor. 64 pgs. Muy ilustrado en color. Rústica editorial. Muy buen estado. . . ISBN 13: 9788495503909. Historia de España.

Presentación: Arturo Bagur Mercadal. Prólogo: Luis Alejandre Sintes. Introducción: Amigos de la Isla del Hospital. 229 páginas. Cubiertas editorial ilustradas en color. Como nuevo. 21x15 cm.

Zustand: New.

Zustand: New.

Cartoné Con Sobrecubierta. Zustand: Bien. HISTORIA. Editado en Barcelona, Edhasa, 2006. Cuarto Menor. Cartoné c/ sobrecubierta. Cat. XVI. Portada, 510 pp. Ilustrado. Col. Tierra Incógnita. Prólogo de Carlos Seco Serrano. Muy buen estado. 10-4.

Zustand: Bueno. Autoedición, 1999, Madrid. Rústica. 17X23,4 cm. 410 p. Buen estado. Español.