Agrusti gabriella (22 Ergebnisse)
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Young Citizens' Views and Engagement in a Changing Europe: IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022 European Report
Damiani, Valeria; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Schulz, Wolfram
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IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework
Schulz, Wolfram; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Ainley, John; Damiani, Valeria; Friedman, Tim
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IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework
Schulz, Wolfram; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Ainley, John; Damiani, Valeria; Friedman, Tim
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Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren/minor shelfwear. Belonging and Finding a Voice with the Disadvantaged. Edited by Stephen Dobson, Brit Svoen, Gabriella Agrusti and Pip Hardy. This book considers how inclusive learning, wellbeing and active citizenship can be encouraged, taught, learnt, and supported in… a digital world. The book poses and seeks to address three questions: How can governments and intergovernmental organisations support learning inclusion and active citizenship? XLII,184 Seiten mit 65 Farb- und s/w-Abb., gebunden (Sustainable Development Goals Series; Vol 4: Quality Education/Open Access/Springer 2024). Statt EUR 53,49. Gewicht: 658 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.
Iea International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework
Schulz, Wolfram/ Fraillon, Julian/ Losito, Bruno/ Agrusti, Gabriella/ Ainley, John
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Young Citizens' Views and Engagement in a Changing Europe: Iea International Civic and Citizenship Education Study 2022 European Report
Damiani, Valeria/ Losito, Bruno/ Agrusti, Gabriella/ Schulz, Wolfram
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Gebunden. Zustand: New. Includes information about recent developments that are relevant to civic and citizenship educationProvides a conceptual underpinning for the third cycle of the IEA Civic and Citizenship Education Study (ICCS 2022)Contains a theoretical per.
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Education for Citizenship in Times of Global Challenge: Iea International Civic and Citizenship Education Study 2022 International Report
Schulz, Wolfram/ Ainley, John/ Fraillon, Julian/ Losito, Bruno/ Agrusti, Gabriella
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Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2024
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Thisopen accessbook considers how inclusive learning, wellbeing and active citizenship can be encouraged, taught, learnt, and supported in a digital world. The book poses and seeks to addressthree questions: How can governments and intergovernmental…organisations support learning inclusion and active citizenship How can the education sector and public/private enterprises support learning inclusion and active citizenship How can professionals and communities work withvulnerable adults who are disadvantaged in a participatory, empowering manner The Examples discussed in the book draw on the experiences of adult refugees and migrants, as well as people who may experience disadvantage and/or discrimination as a result of their social, economic, political, cultural, religious, physical, mental, age or gender-related status.One methodological pillar inthiswork is the development of skills in digital storytelling and digital stories creation for personal, community and professional purposes.Conceptually and of interest for researcher and policy makers at local, national and transnational levels, this book brings together a number of related concepts to generate innovative understanding and practices of applied relevance in the age of the pandemic and its aftermath.
Sprache: Englisch
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Thisopen accessbook considers how inclusive learning, wellbeing and active citizenship can be encouraged, taught, learnt, and supported in a digital world. The book poses and seeks to addressthree questions: How can governments and intergovernmental organis…ations support learning inclusion and active citizenship How can the education sector and public/private enterprises support learning inclusion and active citizenship How can professionals and communities work withvulnerable adults who are disadvantaged in a participatory, empowering manner The Examples discussed in the book draw on the experiences of adult refugees and migrants, as well as people who may experience disadvantage and/or discrimination as a result of their social, economic, political, cultural, religious, physical, mental, age or gender-related status.One methodological pillar inthiswork is the development of skills in digital storytelling and digital stories creation for personal, community and professional purposes.Conceptually and of interest for researcher and policy makers at local, national and transnational levels, this book brings together a number of related concepts to generate innovative understanding and practices of applied relevance in the age of the pandemic and its aftermath.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This open access book considers how inclusive learning, wellbeing and active citizenship can be encouraged, taught, learnt, and supported in a digital world. The book poses and seeks to address three questions: How can governments and intergo…vernmental organisations support learning inclusion and active citizenship? How can the education sector and public/private enterprises support learning inclusion and active citizenship? How can professionals and communities work with vulnerable adults who are disadvantaged in a participatory, empowering manner? The Examples discussed in the book draw on the experiences of adult refugees and migrants, as well as people who may experience disadvantage and/or discrimination as a result of their social, economic, political, cultural, religious, physical, mental, age or gender-related status. One methodological pillar in this work is the development of skills in digital storytelling and digital stories creation for personal, community and professional purposes. Conceptually and of interest for researcher and policy makers at local, national and transnational levels, this book brings together a number of related concepts to generate innovative understanding and practices of applied relevance in the age of the pandemic and its aftermath.
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paperback. Zustand: Ottimo (Fine). . 8vo. pp. VI-218. . Ottimo (Fine). . . . Book.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This open access book considers how inclusive learning, wellbeing and active citizenship can be encouraged, taught, learnt, and supported in a digital world. The book poses and seeks to address three questions: How can governments and intergo…vernmental organisations support learning inclusion and active citizenship? How can the education sector and public/private enterprises support learning inclusion and active citizenship? How can professionals and communities work with vulnerable adults who are disadvantaged in a participatory, empowering manner? The Examples discussed in the book draw on the experiences of adult refugees and migrants, as well as people who may experience disadvantage and/or discrimination as a result of their social, economic, political, cultural, religious, physical, mental, age or gender-related status. One methodological pillar in this work is the development of skills in digital storytelling and digital stories creation for personal, community and professional purposes. Conceptually and of interest for researcher and policy makers at local, national and transnational levels, this book brings together a number of related concepts to generate innovative understanding and practices of applied relevance in the age of the pandemic and its aftermath.
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