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Reawaken: How to revive the importance of Family, Self, and Respect
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Reawaken: How to revive the importance of Family, Self, and Respect
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Pelican Crossing
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.
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The Pelican Crossing
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den Warenkorbpaperback. Zustand: Very Good. The Pelican Crossing This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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The Pelican Crossing
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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An Introduction to Cognitive Education : Theory and Applications
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Pelican Crossing
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den Warenkorbpaperback. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
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Queueing Networks: Exact Computational Algorithms (Computer Systems Series)
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Traces d'usure sur la couverture. Couverture différente. Edition 1989. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Signs of wear on the cover. Different cover. Edition 1989. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Zustand: Bueno. : Este libro, 'Estrategias Cognitivas en Educación Especial', explora diversas estrategias cognitivas aplicables en el ámbito de la educación especial. Escrito por Adrian F. Ashman y Robert N. F. Conway, el libro ofrece una visión detallada sobre cómo mejorar el rendimiento académico y el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales. Publicado por Santillana, es una valiosa herramienta para educadores y profesionales interesados en el campo de la educación especial. EAN: 9788429431803 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estrategias cognitivas en educación especial Autor: Adrian F. Ashman| Robert N. F. Conway Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.
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Zustand: Muy bueno. : Este libro, 'Estrategias Cognitivas en Educación Especial', explora diversas estrategias cognitivas aplicables en el ámbito de la educación especial. Escrito por Adrian F. Ashman y Robert N. F. Conway, el libro ofrece una visión detallada sobre cómo mejorar el rendimiento académico y el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales. Publicado por Santillana, es una valiosa herramienta para educadores y profesionales interesados en el campo de la educación especial. EAN: 9788429431803 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estrategias cognitivas en educación especial Autor: Adrian F. Ashman| Robert N. F. Conway Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.
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The Pelican Crossing
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 19,61
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 72 pages. 7.80x5.08x0.17 inches. In Stock.
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Using Cognitive Methods in the Classroom (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 216.
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Using Cognitive Methods in the Classroom (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,37
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 50,52
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 292.
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Using Cognitive Methods in the Classroom
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,59
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 195 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,70
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-based Instruction
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 292 pages. 8.50x5.43x0.71 inches. In Stock.
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Using Cognitive Methods in the Classroom: Volume 4 (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 109,39
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 216.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | How can teachers provide the best learning experiences for students with varying skills and abilities?Teachers have many common needs. Most work in a situation of high demands and expectations, but against a background that reflects a reduced valuation of their efforts. Originally published in 1993, the authors share some thoughts about contemporary teaching practice and suggest an approach - Process-Based Instruction - for a coherent cognitive education programme that draws on the literatures of educational psychology and educational theory and practice. The book is supported throughout with exercises and illustrations designed to help teachers apply new strategies to classroom practice, particularly in areas of the curriculum concerning problem solving.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | How can teachers provide the best learning experiences for students with varying skills and abilities?Teachers have many common needs. Most work in a situation of high demands and expectations, but against a background that reflects a reduced valuation of their efforts. Originally published in 1993, the authors share some thoughts about contemporary teaching practice and suggest an approach - Process-Based Instruction - for a coherent cognitive education programme that draws on the literatures of educational psychology and educational theory and practice. The book is supported throughout with exercises and illustrations designed to help teachers apply new strategies to classroom practice, particularly in areas of the curriculum concerning problem solving.
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An Introduction to Cognitive Education: Theory and Applications
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 136,66
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 288 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Using Cognitive Methods in the Classroom
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationEUR 103,59
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbEinband - fest (Hardcover). Zustand: New. Adrian F. Ashman, Robert N.F. ConwayHow can teachers provide the best learning experiences for students with varying skills and abilities?Teachers have many common needs. Most work in a situation of high demands and expectations, but against a.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction: 3 (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 181,06
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In den WarenkorbZustand: New.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 196,22
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 288 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-based Instruction: Vol 3
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 243,42
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 292 pages. 8.50x5.43x0.79 inches. In Stock.
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Adrian Ashman is Director of the Fred and Eleanor Schonell Special Education Research Centre at the University of Queensland. Robert Conway teaches at the Special Education Centre at the University of Newcastle, New South Wales.This book provides an.
