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An Introduction to Cognitive Education : Theory and Applications
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Co-operative Learning: The Social and Intellectual Outcomes of Learning in Groups
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,46
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780415303415.
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Zustand: Bueno. : Este libro, 'Estrategias Cognitivas en Educación Especial', explora diversas estrategias cognitivas aplicables en el ámbito de la educación especial. Escrito por Adrian F. Ashman y Robert N. F. Conway, el libro ofrece una visión detallada sobre cómo mejorar el rendimiento académico y el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales. Publicado por Santillana, es una valiosa herramienta para educadores y profesionales interesados en el campo de la educación especial. EAN: 9788429431803 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estrategias cognitivas en educación especial Autor: Adrian F. Ashman| Robert N. F. Conway Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.
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Zustand: Muy bueno. : Este libro, 'Estrategias Cognitivas en Educación Especial', explora diversas estrategias cognitivas aplicables en el ámbito de la educación especial. Escrito por Adrian F. Ashman y Robert N. F. Conway, el libro ofrece una visión detallada sobre cómo mejorar el rendimiento académico y el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales. Publicado por Santillana, es una valiosa herramienta para educadores y profesionales interesados en el campo de la educación especial. EAN: 9788429431803 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estrategias cognitivas en educación especial Autor: Adrian F. Ashman| Robert N. F. Conway Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.
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BOULT DISCOGRAPHY. (In Records and Recordings April 1974. Vol 17 No 7 Issue no 199).
Verlag: London: Hansom Books, 1974., 1974
Anbieter: Blue Mountain Books & Manuscripts, Ltd., Cadyville, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. - Quarto [10-7/8 inches high by 8-1/4 inches wide], softcover bound in pictorial wrappers with a color photographic portrait of Sir Adrian Boult on the front cover. The front cover is rubbed with some light foxing affecting the top right corner of the portrait. A previous owner's name & a numeral are penned in red ink within the titling. The rear cover is foxed & there is some pink staining along its top & inner edges. 100 pages with the Boult discography on pages 17-20. Illustrated in black, white & orange with pictorial ads & photographic illustrations, including an EMI ad with a portrait, sending "Greetings to Sir Adrian Boult on the occasion of his 85th birthday (April 8)" and promoting his recording of Vaughan Williams Dona Nobis Pacem. Good. The magazine notes that the cover illustration portrays Sir Adian Boult on his 85th birthday on April 8 and that he conducts a concert of Howells, Elgar and Schumann at the Festival Hall on April 4.
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Educating Children with Diverse Abilities
Sprache: Englisch
Verlag: Pearson Education Australia, 2005
ISBN 10: 1741032393 ISBN 13: 9781741032390
Anbieter: Book Express (NZ), Shannon, Neuseeland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. 484 pages. Cover slightly worn.
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Using Cognitive Methods in the Classroom (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 38,68
EUR 7,50 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 216.
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Using Cognitive Methods in the Classroom (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,26
EUR 13,82 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Planning, Doing and Reviewing (Managing in the Early Years Series)
Buch 1 von 3: Managing in the Early YearsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,35
EUR 11,53 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 78 pages. 9.13x6.14x0.24 inches. In Stock.
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Moral Issues in Mental Retardation (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
Buch 49 von 66: Routledge Library Editions: Special Educational NeedsAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 52,00
EUR 7,50 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 230.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 53,77
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 292.
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Using Cognitive Methods in the Classroom
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,86
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 195 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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The Education and Training of the Mentally Retarded: Recent Advances (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
Buch 7 von 66: Routledge Library Editions: Special Educational NeedsAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 55,02
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 320.
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Using Cognitive Methods in the Classroom (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Moral Issues in Mental Retardation (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
Buch 49 von 66: Routledge Library Editions: Special Educational NeedsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 57,18
EUR 13,82 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,54
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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The Education and Training of the Mentally Retarded (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
Buch 7 von 66: Routledge Library Editions: Special Educational NeedsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,91
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Moral Issues in Mental Retardation
Buch 49 von 66: Routledge Library Editions: Special Educational NeedsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 71,92
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 230 pages. 8.50x5.43x0.47 inches. In Stock.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-based Instruction
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 74,30
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 292 pages. 8.50x5.43x0.71 inches. In Stock.
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Moral Issues in Mental Retardation (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
Buch 49 von 66: Routledge Library Editions: Special Educational NeedsAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Cooperative Learning: The Social and Intellectual Outcomes of Learning in Groups
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 76,19
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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The Education and Training of the Mentally Retarded: Recent Advances
Buch 7 von 66: Routledge Library Editions: Special Educational NeedsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 77,29
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 320 pages. 8.50x5.43x0.75 inches. In Stock.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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The Education and Training of the Mentally Retarded: Recent Advances (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
Buch 7 von 66: Routledge Library Editions: Special Educational NeedsAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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The Education and Training of the Mentally Retarded: Recent Advances.
Verlag: Croom Helm, 1985., 1985
Anbieter: The Book Firm, Subiaco, WA, Australien
Verkäuferbewertung 2 von 5 Sternen
Hardcover. Ex-library, o/wise good (no markings to text) in dj. Scarce. Out of print. 300pp. ISBN 0-7099-0562-9. 29382.
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Cooperative Learning: The Social and Intellectual Outcomes of Learning in Groups
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 96,16
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 256 pages. 9.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Cooperative Learning: The Social and Intellectual Outcomes of Learning in Groups
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 105,42
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In den WarenkorbZustand: New. The contributors to this book, many of whom are recognised world experts on cooperative learning, make insightful links between the theories that underpin the study of group dynamics and their practical application to the classroom. Editor(s): Gillies, Robyn; Ashman, Adrian. Num Pages: 256 pages, 6 black & white tables. BIC Classification: JNA; JNZ. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 232 x 158 x 14. Weight in Grams: 376. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Using Cognitive Methods in the Classroom: Volume 4 (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 109,87
EUR 7,50 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 216.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | How can teachers provide the best learning experiences for students with varying skills and abilities?Teachers have many common needs. Most work in a situation of high demands and expectations, but against a background that reflects a reduced valuation of their efforts. Originally published in 1993, the authors share some thoughts about contemporary teaching practice and suggest an approach - Process-Based Instruction - for a coherent cognitive education programme that draws on the literatures of educational psychology and educational theory and practice. The book is supported throughout with exercises and illustrations designed to help teachers apply new strategies to classroom practice, particularly in areas of the curriculum concerning problem solving.
