Ashman adrian (59 Ergebnisse)
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780415303415.
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Zustand: Bueno. : Este libro, 'Estrategias Cognitivas en Educación Especial', explora diversas estrategias cognitivas aplicables en el ámbito de la educación especial. Escrito por Adrian F. Ashman y Robert N. F. Conway, el libro ofrece una visión detallada sobre cómo mejorar el rendimiento académico y el aprendizaje en estudiant…es con necesidades educativas especiales. Publicado por Santillana, es una valiosa herramienta para educadores y profesionales interesados en el campo de la educación especial. EAN: 9788429431803 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estrategias cognitivas en educación especial Autor: Adrian F. Ashman| Robert N. F. Conway Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.
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Anbieter: Hamelyn, Madrid, M, SpanienHamelyn
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Zustand: Muy bueno. : Este libro, 'Estrategias Cognitivas en Educación Especial', explora diversas estrategias cognitivas aplicables en el ámbito de la educación especial. Escrito por Adrian F. Ashman y Robert N. F. Conway, el libro ofrece una visión detallada sobre cómo mejorar el rendimiento académico y el aprendizaje en estud…iantes con necesidades educativas especiales. Publicado por Santillana, es una valiosa herramienta para educadores y profesionales interesados en el campo de la educación especial. EAN: 9788429431803 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estrategias cognitivas en educación especial Autor: Adrian F. Ashman| Robert N. F. Conway Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.
Verlag: London: Hansom Books, 1974. 1974
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Zustand: Good. - Quarto [10-7/8 inches high by 8-1/4 inches wide], softcover bound in pictorial wrappers with a color photographic portrait of Sir Adrian Boult on the front cover. The front cover is rubbed with some light foxing affecting the top right corner of the portrait. A previous owner's name & a numeral are penned in red… ink within the titling. The rear cover is foxed & there is some pink staining along its top & inner edges. 100 pages with the Boult discography on pages 17-20. Illustrated in black, white & orange with pictorial ads & photographic illustrations, including an EMI ad with a portrait, sending "Greetings to Sir Adrian Boult on the occasion of his 85th birthday (April 8)" and promoting his recording of Vaughan Williams Dona Nobis Pacem. Good. The magazine notes that the cover illustration portrays Sir Adian Boult on his 85th birthday on April 8 and that he conducts a concert of Howells, Elgar and Schumann at the Festival Hall on April 4.
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Paperback. Zustand: Good. 484 pages. Cover slightly worn.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2019
Serie: Routledge Library Editions: Psychology of Education, Buch 21 von 53. Buch 21 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Verlag: Routledge 2019
Serie: Routledge Library Editions: Psychology of Education, Buch 21 von 53. Buch 21 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: David Fulton Pub 2004
Serie: Managing in the Early Years, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - Managing in the Early Years
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 78 pages. 9.13x6.14x0.24 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2020
Serie: Routledge Library Editions: Special Educational Needs, Buch 49 von 66. Buch 49 von 66 - Routledge Library Editions: Special Educational Needs
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Zustand: New. pp. 230.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2019
Serie: Routledge Library Editions: Psychology of Education, Buch 31 von 53. Buch 31 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Verlag: Taylor & Francis 2019
Serie: Routledge Library Editions: Psychology of Education, Buch 21 von 53. Buch 21 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 195 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2020
Serie: Routledge Library Editions: Special Educational Needs, Buch 7 von 66. Buch 7 von 66 - Routledge Library Editions: Special Educational Needs
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Zustand: New. pp. 320.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2019
Serie: Routledge Library Editions: Psychology of Education, Buch 21 von 53. Buch 21 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Verlag: Routledge 2020
Serie: Routledge Library Editions: Special Educational Needs, Buch 49 von 66. Buch 49 von 66 - Routledge Library Editions: Special Educational Needs
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Verlag: Routledge 2019
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Verlag: Routledge 2020
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Verlag: Taylor & Francis 2020
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Paperback. Zustand: Brand New. 230 pages. 8.50x5.43x0.47 inches. In Stock.
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Verlag: Taylor & Francis 2019
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Paperback. Zustand: Brand New. 292 pages. 8.50x5.43x0.71 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2020
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Verlag: Taylor & Francis 2020
Serie: Routledge Library Editions: Special Educational Needs, Buch 7 von 66. Buch 7 von 66 - Routledge Library Editions: Special Educational Needs
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Paperback. Zustand: Brand New. 320 pages. 8.50x5.43x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2019
Serie: Routledge Library Editions: Psychology of Education, Buch 31 von 53. Buch 31 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2020
Serie: Routledge Library Editions: Special Educational Needs, Buch 7 von 66. Buch 7 von 66 - Routledge Library Editions: Special Educational Needs
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Verlag: Croom Helm, 1985. 1985
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Hardcover. Ex-library, o/wise good (no markings to text) in dj. Scarce. Out of print. 300pp. ISBN 0-7099-0562-9. 29382.
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 256 pages. 9.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: New. The contributors to this book, many of whom are recognised world experts on cooperative learning, make insightful links between the theories that underpin the study of group dynamics and their practical application to the classroom. Editor(s): Gillies, Robyn; Ashman, Adrian. Num Pages: 256 pages, 6 black & white ta…bles. BIC Classification: JNA; JNZ. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 232 x 158 x 14. Weight in Grams: 376. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2017
Serie: Routledge Library Editions: Psychology of Education, Buch 21 von 53. Buch 21 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 216.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd 2019
Serie: Routledge Library Editions: Psychology of Education, Buch 21 von 53. Buch 21 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | How can teachers provide the best learning experiences for students with varying skills and abilities?Teachers have many common needs. Most work in a situation of high demands and expectations, but against a background that reflects a reduced… valuation of their efforts. Originally published in 1993, the authors share some thoughts about contemporary teaching practice and suggest an approach - Process-Based Instruction - for a coherent cognitive education programme that draws on the literatures of educational psychology and educational theory and practice. The book is supported throughout with exercises and illustrations designed to help teachers apply new strategies to classroom practice, particularly in areas of the curriculum concerning problem solving.
