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Inhaltsangabe
Brings the field of instructional design up-to-date by focusing on epistemology and the psychology of learning, the relationship between curriculum and instructional design, and new developments in the use of information and communication technology.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Seel, Norbert M.; Dijkstra, Sanne
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Curriculum, Plans, and Processes in Instructional Design: International Perspectives
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