Teaching reflective practice german (9 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2015
- Softcover
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Paperback. Zustand: Good. An intro. to Didaktic (the heart of thinking about teaching/teacher educ in Germany) for English-speaking readers, drawing on a range of writings assoc. w/ this tradition. Throws light on assumptions, characteristics, & weaknesses of curriculum thought.<.
Teaching As A Reflective Practice: The German Didaktik Tradition (Studies in Curriculum Theory Series)
Westbury, Ian (Editor) / Hopmann, Stefan (Series Editor) / Riquarts, Kurt (Series Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2015
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 346 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2015
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2015
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching As A Reflective Practice | The German Didaktik Tradition | Ian Westbury (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2015 | Routledge | EAN 9781138983670 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor and Francis, Taylor & Francis Verlag Gmbh, Kaufingerstr 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu. …
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 1999
- Hardcover
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 1999
- Hardcover
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1999
- Hardcover
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Zustand: New. This text explores the German "didaktic" tradition in terms of topic, significance, reputation of authors and relevance to contemporary English-language work on curriculum and teacher education. Editor(s): Westbury, Ian; Hopmann, Stefan; Riquarts, Kurt. Series: Studies in Curriculum Theory Series. Num Pages: 360 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 236 x 151 x 25. Weight in Grams: 640. . 1999. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Teaching As a Reflective Practice: The German Didaktik Tradition
Westbury, Ian (Editor)/ Hopmann, Stefan (Editor)/ Riquarts, Kurt (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1999
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 346 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, USA, 2000
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In den Warenkorb346 S. Englischsprachiges Fachbuch guter Qualität. BEILAGEN: Hdschr. Brief, 3 Bl./6 Seiten, eines Mathematikprofessors an einen Kollegen, u.a. über dieses Buch und Fotokopien mit Buchauszügen. REGAL2unter8schwarz Sehr guter Zustand.
