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Studying Speaking to Inform Second Language Learning (Second Language Acquisition, 8)
Buch 12 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 37,11
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective (Second Language Learning and Teaching)
Buch 20 von 78: Second Language Learning and TeachingAnbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,61
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Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective (Second Language Learning and Teaching)
Buch 20 von 78: Second Language Learning and TeachingAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,00
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Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective (Second Language Learning and Teaching)
Buch 20 von 78: Second Language Learning and TeachingAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective
Buch 20 von 78: Second Language Learning and TeachingAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 76,37
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 232 pages. 9.25x6.10x0.55 inches. In Stock.
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Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective
Buch 20 von 78: Second Language Learning and TeachingSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319359576 ISBN 13: 9783319359571
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents a selection of empirical papers dealing with second and multiple language acquisition, in which qualitative research methodology is employed. Each of the studies reported in individual chapters is based on a solid theoretical background and an overview of studies in a given area. Although the main focus is on qualitative methods, some of the papers demonstrate the complementarity of quantitative and qualitative approaches in studying language acquisition.
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Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective
Buch 20 von 78: Second Language Learning and TeachingSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2014
ISBN 10: 331908352X ISBN 13: 9783319083520
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents a selection of empirical papers dealing with second and multiple language acquisition, in which qualitative research methodology is employed. Each of the studies reported in individual chapters is based on a solid theoretical background and an overview of studies in a given area. Although the main focus is on qualitative methods, some of the papers demonstrate the complementarity of quantitative and qualitative approaches in studying language acquisition.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective | Danuta Gabry¿-Barker (u. a.) | Taschenbuch | Second Language Learning and Teaching | xii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319359571 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book presents a selection of empirical papers dealing with second and multiple language acquisition, in which qualitative research methodology is employed. Each of the studies reported in individual chapters is based on a solid theoretical background and an overview of studies in a given area. Although the main focus is on qualitative methods, some of the papers demonstrate the complementarity of quantitative and qualitative approaches in studying language acquisition.
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Tiré à part : Ethology n°77 : Second language acquisition : A framework for studying the importance of input and interaction in exceptional song acquisition.
Verlag: Paul Parey Scientific Publishers, 1988
Couverture souple. Zustand: bon. RO20216753: 1988. In-8. Broché. Bon état, Livré sans Couverture, Agraffes rouillées, Intérieur frais. Paginé de 150 à 168. Texte en anglais. Relié par deux agraffes. . . . Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon.
