Second language acquisition critical (24 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2004
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2004
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2004
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Zustand: Fair. Volume 7. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9781853597176.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Ltd, 1995
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Paperback. Zustand: Brand New. 172 pages. 8.50x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2013 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2, University of Vienna (Anglistik), course: Proseminar Linguistik, language: English, abstract: When it comes to learning a language, there… seems to be a certain period in which a child must acquire the basic competences in order to be able to understand and use language. This window of opportunity is also called critical period and has been the subject of much research over the last decades. Especially for future language teachers, the question about the existence of such a critical period for second language acquisition as well arises.This paper examines the actual research on critical period for second language acquisition and sheds light on the on-going academic discussion.The paper proceeds as follows: section 2 provides a short description of the Critical Period Hypothesis and sheds light on biological and neurological aspects of language learning. In section 3 recent findings of research according to critical periods in second language acquisition are presented and discussed. Section 4 contains a list with personal characteristics and strategies having emerged out of different studies. These characteristics might help second language learners to gain more success in their goal to reach the status of native speakers. This of course can also be useful for language teachers who want to support their learners. Section 5 provides a short conclusion.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay from the year 2016 in the subject Pedagogy - Orthopaedagogy and Special Education, grade: -, Charles Darwin University, language: English, abstract: Recent studies have suggested that the limited research literature that is devoted to second la…nguage acquisition disorders for students with special educational needs can be categorized into two clear polarizing views, being firstly; clinical representation of the disorders and secondly classroom interventional strategies and curriculum adaption. Neither camp seeks to acknowledge the importance of the role the other plays.This is an extremely unfortunate situation as the theoretical literature, the most common place educators and parents seek out assistance to help the learner, is a gallimaufry of ideas, for the most part, which do not draw upon clinical research data as it is more often than not presented and worded in a way that makes it inaccessible to those without a deep knowledge of linguistics or medical terminology. Future research in this area would benefit from a more 'user friendly' cross-discipline approach.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2013 in the subject Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,3, University of Kassel (Anglistik), course: Englische Fachdidaktik, language: English, abstract: Second language acquisition,…in particular English, is nowadays more important than ever before. As a consequence, it is of great importance to improve second language education at school. In order to do this, learner factors as for instance age, motivation or aptitude have to be considered more closely.The present research paper considers the question if second language learning can be affected by age, particularly if there is a critical period that can affect the learning success in a negativeway. The common sense that children are the most successful language learners will be examined and compared to contrary opinions. In a last step, the results will be used to drawconclusions for second language instruction.
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Hardcover. Zustand: New.
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Hardcover. Zustand: Brand New. critical edition. 250 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 191 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
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Zustand: New. Editor(s): Birdsong, David. Series: Second Language Acquisition Research Series. Num Pages: 208 pages. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 155 x 230 x 12. Weight in Grams: 308. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Usage in Second Language Acquisition | Critical Reflections and Future Directions | Kevin McManus | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032668055 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]tayl…orandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Mahwah, Erlbaum, 1999
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Hardcover. Zustand: Gut. IX, 191 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. y19381 9780805830842 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 500.
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Second Language Acquisition and the Critical Period Hypothesis | David Birdsong | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2013 | Routledge | EAN 9780415745086 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1999
- Hardcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1999
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EUR 307,59
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Zustand: New. The chapters in this book approach the Critical Period Hypothesis (CPH) from diverse perspectives and are evenly balanced in favour of and against the CPH-L2A. Topics include: syntax; morphology; phenetics/phonology; and neurofunctional factors in language. Editor(s): Birdsong, David. Series: Second Language Acquis…ition Research Series. Num Pages: 208 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: CFDC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 498. . 1999. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
- Hardcover
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Zustand: New.
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.00x6.00x0.67 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1999
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 200 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 3,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: This paper wants to research into the question of the existence of a Critical P…eriod Hypothesis (CPH) in Second Language Acquisition (SLA). Further, since this theory was already introduced in the early 60's, I will have a closer look at the modifications of the CPH, i.e. the Sensitive Period Hypothesis (SPH). By the help of taking some of the findings from different studies into account, I will try to answer the underlying question.
