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School Improvement Through Performance Feedback (Contexts of Learning)
Buch 11 von 13: Contexts of LearningAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 85,17
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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School Improvement Through Performance Feedback
Buch 11 von 13: Contexts of LearningAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 107,88
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 272 pages. 9.00x6.10x0.20 inches. In Stock.
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School Improvement Through Performance Feedback
Buch 11 von 13: Contexts of LearningAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 158,25
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In den WarenkorbZustand: New. This volume includes a thorough conceptualization of school feedback as a performance-enhancing mechanism, and the prerequisites for utilizing this information in schools. It provides a review of the research on the impact of feeding back performance information to individuals and to organizations. Editor(s): Visscher, A. J.; Coe, R. Series: Contexts of Learning. Num Pages: 288 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNA; JNK. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 154 x 21. Weight in Grams: 428. . 2007. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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School Improvement Through Performance Feedback (Contexts of Learning, 10)
Buch 11 von 13: Contexts of LearningAnbieter: Book Broker, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Wie neu. 1. 272 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 635 Gebundene Ausgabe, Maße: 15.57 cm x 1.91 cm x 23.34 cm.
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EUR 181,64
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In den WarenkorbZustand: New. Visscher, A.J. Coe, R.Internationally there is an increasing trend to publish and feed back information to schools and teachers on their functioning. School improvement is often the central goal, though accountability and the promotion of parental/s.
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School Improvement Through Performance Feedback
Buch 11 von 13: Contexts of LearningSprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Jan 2002, 2002
ISBN 10: 9026519338 ISBN 13: 9789026519338
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - This volume includes a thorough conceptualization of school feedback as a performance-enhancing mechanism, and the prerequisites for utilizing this information in schools. It provides a review of the research on the impact of feeding back performance information to individuals and to organizations.
