Research issues learning teaching (35 Ergebnisse)
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes KönigreichWeBuyBooks
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Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Ex library copy with usual stamp…s & stickers.
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pen & pencil markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:97…80807733998.
- Softcover
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780807733998.
- Hardcover
Anbieter: Antiquariaat Ovidius, Bredevoort, NiederlandeAntiquariaat Ovidius
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Zustand: Gebraucht / Used. Fine state. d595e.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2017
Serie: Research Agenda for Mathematics Education Series, Buch 1 von 1. Buch 1 von 1 - Research Agenda for Mathematics Education Series
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill 2022
Serie: Critical Issues in the Future of Learning and Teaching, Buch 4 von 26. Buch 4 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
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Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes KönigreichWorldofBooks
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Education, Buch 253 von 294. Buch 253 von 294 - Routledge Research in Education
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 74,39
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Education, Buch 253 von 294. Buch 253 von 294 - Routledge Research in Education
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New.
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. 2010. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. Num Pages: 176 pages, 3 black & white tables, 5 black & white line drawings. BIC Classification: JNB; JNM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 10. Weight in Grams: 272. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis 2017
Serie: Research Agenda for Mathematics Education Series, Buch 1 von 1. Buch 1 von 1 - Research Agenda for Mathematics Education Series
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Sigrid Wagner University of Georgia, Carolyn Kieran Universite du Quebec a MontrealFirst Published in 1989. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.First Published in 1989. We clearly know more today about teaching and le.
- Hardcover
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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EUR 85,10
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780415335324.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 115,64
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Zustand: New. In.
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 77,75
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Zustand: New. KlappentextIn this book, 23 contributors offer new insights on key issues in mathematics education in early childhood.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 122,51
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Jan 2017 2017
Serie: Research Agenda for Mathematics Education Series, Buch 1 von 1. Buch 1 von 1 - Research Agenda for Mathematics Education Series
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 82,75
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - First Published in 1989. We clearly know more today about teaching and learning mathematics than we did twenty years ago, and we are beginning to see the effects of this new knowledge at the classroom level. In particular, we can point to several significant sets of studies based on emerging…theoretical frameworks. To establish such a framework, researchers must be provided with the opportunity to exchange and refine their ideas and viewpoints. Conferences held in Georgia and Wisconsin during the seventies serve as examples of the role such meetings can play in providing a vehicle for increased communication, synthesis, summary, and cross-disciplinary fertilization among researchers working within a specialized area of mathematical learning. This monograph holds selected papers from four more recent conferences on Research Agenda in Mathematics Education.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2011
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 19 von 40. Buch 19 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 96,16
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In this book, 23 contributors offer new insights on key issues in mathematics education in early childhood. The chapters cover all mathematics curriculum-related issues in early childhood (number, geometry, patterns and structures and mathematics in daily life). Special attention is given to…teachers knowledge and innovative research issues such as quantifiers among young children. Contributors are: Abraham Arcavi, Ruthi Barkai, Douglas H. Clements, Bat-Sheva Eylon, Dina Hassidov, Rina Hershkowitz, Leah Ilani, Bat-Sheva Ilany, Candace Joswick, Esther Levenson, Zvia Markovits, Zemira Mevarech, Joanne Mulligan, Sherman Rosenfeld, Flavia Santamaria, Julie Sarama, Juhaina Awawdeh Shahbari, Amal Sharif-Rasslan, Tal Sharir, Nora Scheuer, Pessia Tsamir, Dina Tirosh and Ana Clara Ventura.
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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EUR 167,20
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2011
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 19 von 40. Buch 19 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 188,95
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2018
Serie: Teaching and Learning in Science Series, Buch 1 von 23. Buch 1 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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EUR 225,15
EUR 7,53 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2019
Serie: Routledge Research in Education, Buch 253 von 294. Buch 253 von 294 - Routledge Research in Education
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 218,76
EUR 13,88 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.
- Hardcover
- Erstausgabe
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 189,02
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. KlappentextIn this book, 23 contributors offer new insights on key issues in mathematics education in early childhood.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2018
Serie: Teaching and Learning in Science Series, Buch 1 von 23. Buch 1 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 239,38
EUR 13,88 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2013
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 19 von 40. Buch 19 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 184,85
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Socio-scientific Issues in the Classroom | Teaching, Learning and Research | Troy D. Sadler | Taschenbuch | Contemporary Trends and Issues in Science Education | xxiv | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9789400736085 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Hei…delberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer 2011
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 19 von 40. Buch 19 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 220,29
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Socio-scientific issues (SSI) are open-ended, multifaceted social issues with conceptual links to science. They are challenging to negotiate and resolve, and they create ideal contexts for bridging school science and the lived experience of students. This b…ook presents the latest findings from the innovative practice and systematic investigation of science education in the context of socio-scientific issues. Socio-scientific Issues in the Classroom: Teaching, Learning and Research focuses on how SSI can be productively incorporated into science classrooms and what SSI-based education can accomplish regarding student learning, practices and interest. It covers numerous topics that address key themes for contemporary science education including scientific literacy, goals for science teaching and learning, situated learning as a theoretical perspective for science education, and science for citizenship. It presents a wide range of classroom-based research projects that offer new insightsfor SSI-based education. Authored by leading researchers from eight countries across four continents, this book is an important compendium of syntheses and insights for veteran researchers, teachers and curriculum designers eager to advance the SSI agenda.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer 2013
Serie: Contemporary Trends and Issues in Science Education, Buch 19 von 40. Buch 19 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 223,11
EUR 63,02 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Socio-scientific issues (SSI) are open-ended, multifaceted social issues with conceptual links to science. They are challenging to negotiate and resolve, and they create ideal contexts for bridging school science and the lived experience of students.… This book presents the latest findings from the innovative practice and systematic investigation of science education in the context of socio-scientific issues. Socio-scientific Issues in the Classroom: Teaching, Learning and Research focuses on how SSI can be productively incorporated into science classrooms and what SSI-based education can accomplish regarding student learning, practices and interest. It covers numerous topics that address key themes for contemporary science education including scientific literacy, goals for science teaching and learning, situated learning as a theoretical perspective for science education, and science for citizenship. It presents a wide range of classroom-based research projects that offer new insightsfor SSI-based education. Authored by leading researchers from eight countries across four continents, this book is an important compendium of syntheses and insights for veteran researchers, teachers and curriculum designers eager to advance the SSI agenda.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 233,22
EUR 63,13 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Neuware - In this book, 23 contributors offer new insights on key issues in mathematics education in early childhood. The chapters cover all mathematics curriculum-related issues in early childhood (number, geometry, patterns and structures and mathematics in daily life). Special attention is given to teacher…s knowledge and innovative research issues such as quantifiers among young children. Contributors are: Abraham Arcavi, Ruthi Barkai, Douglas H. Clements, Bat-Sheva Eylon, Dina Hassidov, Rina Hershkowitz, Leah Ilani, Bat-Sheva Ilany, Candace Joswick, Esther Levenson, Zvia Markovits, Zemira Mevarech, Joanne Mulligan, Sherman Rosenfeld, Flavia Santamaria, Julie Sarama, Juhaina Awawdeh Shahbari, Amal Sharif-Rasslan, Tal Sharir, Nora Scheuer, Pessia Tsamir, Dina Tirosh and Ana Clara Ventura.
