Problems language learning (32 Ergebnisse)
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books
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Zustand: Good. First Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Heinemann - in association with the SSRC and SsRE, 1975
- Hardcover
Anbieter: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Vereinigtes KönigreichG. & J. CHESTERS
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Hardcover. Zustand: Very Good. Dust Jacket Included. 154 pages, a very good plus hbk in a like dw. Social Science Research Council and the Scottish Council for Research in Education [0435101900]. Minimal evidence that this is an ex-library book - nothing was ever added to the dw.
- Softcover
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9781861560612.
- Hardcover
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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EUR 6,27
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:0…435101900.
- Hardcover
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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EUR 6,39
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,900grams, ISBN:0…435101900.
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 224.
Verlag: Beltz
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Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Verlag: Beltz
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)
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EUR 6,65
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Becoming Miracle Workers: Language and Learning in Brief Therapy (Social Problems and Social Issues)
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Times 10 Publications, 2025
Serie: Hack Learning Series, Buch 29 von 54. Buch 29 von 54 - Hack Learning Series
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 6.00x0.58x9.00 inches. In Stock.
- Hardcover
Anbieter: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, DeutschlandBernhard Kiewel Rare Books
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154 Seiten. Hardcover. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Signatur). Guter Zustand. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 330.
Deep Learning for Natural Language Processing: Solve your natural language processing problems with smart deep neural networks
Karthiek Reddy Bokka; Shubhangi Hora; Tanuj Jain; Monicah Wambugu
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
- Softcover
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, DeutschlandAntiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG
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Zustand: Gebraucht - Wie neu
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Paperback. Zustand: Wie neu. XII, 222 S. : graph. Darst. ; 24 cm As new. Shrink wrapped. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 555.
- Softcover
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Zustand: New. 2019. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 25 von 78. Buch 25 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Zustand: New. In.
- Softcover
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Zustand: New. In.
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Paperback. Zustand: Brand New. 120 pages. 8.66x5.91x0.28 inches. In Stock.
- Softcover
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EUR 102,21
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.75x7.00x0.75 inches. In Stock.
New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Piasecka, Liliana (Editor)/ Adams-tukiendorf, Malgorzata (Editor)/ Wilk, Przemyslaw (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2016
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 25 von 78. Buch 25 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 79,20
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 244 pages. 9.25x6.10x0.58 inches. In Stock.
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Using the Internet in Second Language Learning | A detailed book about the problems of using the internet in second language learning | Abdulnaser Alnaqeeb | Taschenbuch | Englisch | LAP Lambert Academic Publishing | EAN 9783659249556 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengerich…er Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 25 von 78. Buch 25 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book concerns the ways in which the new media shape communication along with educational expectations and practices in foreign language classrooms. Although foreign language learners have cheap and easy access to information and ways of communica…tion, they also wrestle with problems that have always accompanied language learning. The focus of the book is two-fold. On the one hand, the authors demonstrate how using social networks, videoconferencing, mobile phones, wikis, and computer-mediated interaction contributes to the development of language skills, negotiated interaction, autonomy, and intercultural competence. On the other, they discuss 'old' issues pertaining to the role of vocabulary, corrective feedback, textbooks and inner speech in the process of language learning and use. Every chapter reports original empirical research on issues related to the new media and old problems in foreign language teaching contexts in various countries, and with respect to various age groups.
Sprache: Englisch
Verlag: Centre for Information on Language Teaching & Research, 1985
- Softcover
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes KönigreichPhatpocket Limited
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Zustand: Acceptable. Used - Acceptable. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library with wear and barcode page may have been removed. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer, 2014
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 25 von 78. Buch 25 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 53,49
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book concerns the ways in which the new media shape communication along with educational expectations and practices in foreign language classrooms. Although foreign language learners have cheap and easy access to information and ways of communication, t…hey also wrestle with problems that have always accompanied language learning. The focus of the book is two-fold. On the one hand, the authors demonstrate how using social networks, videoconferencing, mobile phones, wikis, and computer-mediated interaction contributes to the development of language skills, negotiated interaction, autonomy, and intercultural competence. On the other, they discuss 'old' issues pertaining to the role of vocabulary, corrective feedback, textbooks and inner speech in the process of language learning and use. Every chapter reports original empirical research on issues related to the new media and old problems in foreign language teaching contexts in various countries, and with respect to various age groups.
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 48,45
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 5 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Role of Language in Teaching & Learning of Mathematical Word Problems | in English Language Learning(ELL)context | Salma Jan | Taschenbuch | 148 S. | Englisch | 2014 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783845442556 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19,… 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 25 von 78. Buch 25 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 53,95
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 5 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching | Liliana Piasecka (u. a.) | Taschenbuch | Second Language Learning and Teaching | xvi | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319359045 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelbe…rg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
- Softcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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EUR 123,22
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Zustand: New. 2009. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2014
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 25 von 78. Buch 25 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Sehr gut
EUR 40,86
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The book concerns the ways in which the new media shape communication along with educational expectations and practices in foreign language classrooms. Although foreign language learners have cheap and easy access to information and ways of communica…tion, they also wrestle with problems that have always accompanied language learning. The focus of the book is two-fold. On the one hand, the authors demonstrate how using social networks, videoconferencing, mobile phones, wikis, and computer-mediated interaction contributes to the development of language skills, negotiated interaction, autonomy, and intercultural competence. On the other, they discuss ¿old¿ issues pertaining to the role of vocabulary, corrective feedback, textbooks and inner speech in the process of language learning and use. Every chapter reports original empirical research on issues related to the new media and old problems in foreign language teaching contexts in various countries, and with respect to various age groups.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2014
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 25 von 78. Buch 25 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Sehr gut
EUR 40,86
EUR 105,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The book concerns the ways in which the new media shape communication along with educational expectations and practices in foreign language classrooms. Although foreign language learners have cheap and easy access to information and ways of communica…tion, they also wrestle with problems that have always accompanied language learning. The focus of the book is two-fold. On the one hand, the authors demonstrate how using social networks, videoconferencing, mobile phones, wikis, and computer-mediated interaction contributes to the development of language skills, negotiated interaction, autonomy, and intercultural competence. On the other, they discuss ¿old¿ issues pertaining to the role of vocabulary, corrective feedback, textbooks and inner speech in the process of language learning and use. Every chapter reports original empirical research on issues related to the new media and old problems in foreign language teaching contexts in various countries, and with respect to various age groups.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2014
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 25 von 78. Buch 25 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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EUR 42,09
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The book concerns the ways in which the new media shape communication along with educational expectations and practices in foreign language classrooms. Although foreign language learners have cheap and easy access to information and ways of c…ommunication, they also wrestle with problems that have always accompanied language learning. The focus of the book is two-fold. On the one hand, the authors demonstrate how using social networks, videoconferencing, mobile phones, wikis, and computer-mediated interaction contributes to the development of language skills, negotiated interaction, autonomy, and intercultural competence. On the other, they discuss ¿old¿ issues pertaining to the role of vocabulary, corrective feedback, textbooks and inner speech in the process of language learning and use. Every chapter reports original empirical research on issues related to the new media and old problems in foreign language teaching contexts in various countries, and with respect to various age groups.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 25 von 78. Buch 25 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Softcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Sehr gut
EUR 40,86
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The book concerns the ways in which the new media shape communication along with educational expectations and practices in foreign language classrooms. Although foreign language learners have cheap and easy access to information and ways of communica…tion, they also wrestle with problems that have always accompanied language learning. The focus of the book is two-fold. On the one hand, the authors demonstrate how using social networks, videoconferencing, mobile phones, wikis, and computer-mediated interaction contributes to the development of language skills, negotiated interaction, autonomy, and intercultural competence. On the other, they discuss ¿old¿ issues pertaining to the role of vocabulary, corrective feedback, textbooks and inner speech in the process of language learning and use. Every chapter reports original empirical research on issues related to the new media and old problems in foreign language teaching contexts in various countries, and with respect to various age groups.
