Verlag: MP-HVD Harvard Education Pre, 2020
ISBN 10: 1682535304 ISBN 13: 9781682535301
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 328.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. In.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 285 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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In den WarenkorbZustand: New. Advances a vision of teacher preparation programs focused on core practices supporting ambitious science instruction. The book advocates for collaborative learning and building a community of teacher educators that can collectively share and refine strategi.
Verlag: Harvard Education PR Nov 2020, 2020
ISBN 10: 1682535304 ISBN 13: 9781682535301
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
EUR 52,34
Währung umrechnenAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - A renewed interest in practice-based teacher education paired with increasingly rigorous requirements, notably the Next Generation Science Standards, has highlighted the importance of teachers' deep disciplinary knowledge. This comprehensive volume examines the compelling ways teacher educators across the country are using core practices to prepare preservice teachers for ambitious and equitable science teaching.