Pathways belonging (25 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Zustand: Brand New. 142 pages. 5.50x0.32x8.50 inches. In Stock.
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Verlag: Cascade Books, 2025
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Zustand: New. In.
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 352 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock.
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Paperback. Zustand: Brand New. 368 pages. 10.00x7.00x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - \*Instant USA Today Best Seller\* A profound and searching exploration of the herbs and land-based medicines of Lebanon and Cana'ana vital invitation to re-member our roots and deepen relationship with the lands where we live in diaspora Tying cultural survival to earth-based knowledge, Leban…ese ethnobotanist, sovereignty steward, and cultural worker Layla K. Feghali offers a layered history of the healing plants of Cana'an (the Levant) and the Crossroads ("Middle East") and asks into the ways we become free from the wounds of colonization and displacement. Feghali remaps Cana'an and its crossroads, exploring the complexities, systemic impacts, and yearnings of diaspora. She shows how ancestral healing practices connect land and kincalling back and forth across geographies and generations and providing an embodied lifeline for regenerative healing and repair. Anchored in a praxis she calls Plantcestral Re-Membrance, Feghali asks how we find our way home amid displacement: How do we embody what binds us together while holding the ways we've been wrested apart What does it mean to be of a place when extraction and empire destroy its geographies What can we restore when we reach beyond what'sbeen lost and tend to what remains How do we cultivate kinship with the lands where we live, especially when migration has led us to other colonized territories Recounting vivid stories of people and places across Cana'an, Feghali shares lineages of folk healing and eco-cultural stewardship: those passed down by matriarchs; plants and practices of prenatal and postpartum care; mystical traditions for spiritual healing; earth-based practices for emotional wellness; plant tending for bioregional regeneration; medicinal plants and herbal protocols; cultural remedies and recipes; and more. The Land in Our Bones asks us to reclaim the integrity of our worlds, interrogating colonization and defying its "cultures of severance" through the guidance of land, lineage, and love. It is an urgent companion for our times, a beckoning call towards belonging, healing, and freedom through tending the land in your own bones.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorKelly-Ann Allen, Ph.D. (2015), Melbourne Graduate School of Education, The University of Melbourne, is an endorsed Educational and Developmental Psychologist and Fellow of the University of Melbourne. She is nat.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - School belonging should be a priority across every facet of education. The research on school belonging for positive student outcomes has been widely accepted and findings demonstrating its role as a protective factor against mental ill health and youth suicide are too compelling to ignore. I…n an age where it has been argued that academic achievement is prioritised over wellbeing, the editors bring the importance of school belonging back to the fore in educational policy and planning. This book is the most comprehensive compendium of its kind on the topic of school belonging. A foreword by Professor John Hattie of The University of Melbourne sets the scene for an engaging look at how school belonging is quintessential in contemporary schooling. Contributors are: Kelly-Ann Allen, Christopher Boyle, Jonathan Cohen, Crystal Coker, Erin Dowdy, Clemence Due, Jonathan K. Ferguson, Sebastian Franke, Michael Furlong, Annie Gowing, Alun Jackson, Divya Jindal-Snape, Andrew Martinez, Daniel Mays, Vicki McKenzie, Susan Dvorak McMahon, Franka Metzner, Kathryn Moffa, Silke Pawils, Damien W. Riggs, Sue Roffey, Lisa Schneider, Bini Sebastian, Christopher D. Slaten, Jessica Smead, Amrit Thapa, Dianne Vella-Brodrick, Lea Waters, Michelle Wichmann, and Holger Zielemanns.
- Hardcover
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EUR 144,09
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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EUR 148,85
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Gebunden. Zustand: New. Über den AutorKelly-Ann Allen, Ph.D. (2015), Melbourne Graduate School of Education, The University of Melbourne, is an endorsed Educational and Developmental Psychologist and Fellow of the University of Melbourne. She is nat.
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EUR 206,45
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This is a comprehensive compendium of school belonging research from expert contributors. We bring you the latest empirical research and discourse on school belonging drawn from the scientific peer-reviewed literature. This book has a strong applied and functional purpose in schools.
