Learner centred curriculum study second von david nunan (16 Ergebnisse)
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Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Traces d'usure sur la couverture. Edition 2010. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Signs of wear on the cover. Edition 2010. Ammareal gives back up to 1…5% of this item's net price to charity organizations.
Weitere BilderVerlag: Cambridge University Press, Cambridge, 1988
- Hardcover
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Hardback. First Edition. Exlibrary copy with the usual marks and stamps Laminated boards in good condition despite closed tears to the top of the spine Library stamps along the top and fore edge Pages otherwise are clean pp 196nbsp. book.
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Zustand: New. This book looks at the curriculum from a teacher's perspective and reports on what instructors focus on in planning, implementing, and evaluating language courses. Series Editor(s): Long, Michael H.; Richards, Jack C. Series: Cambridge Applied Linguistics. Num Pages: 212 pages, tables. BIC Classification: EBAL. Cat…egory: (L) ELT / TEFL. Dimension: 228 x 155 x 14. Weight in Grams: 352. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Traditionally, the curriculum has been regarded as a statement of what should be done in a course of study. The Learner-Centred Curriculum takes as its starting point what is done by language teachers in their classes. Nunan develops a concept of the… negotiated model in which the curriculum is a collaboration between teachers and students. The author looks at the curriculum from a teacher's perspective and reports on what instructors focus on in planning, implementing, and evaluating language courses. He synthesizes theoretical models and recent empirical studies, and considers the vital part by curriculum design in coordinating the many aspects of language teaching.
Verlag: Published by Cambridge at the University Press First Edition . Cambridge 1988., 1988
Anbieter: Little Stour Books PBFA Member, Canterbury, Vereinigtes KönigreichLittle Stour Books PBFA Member
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Zustand: Very Good. Publisher's original laminated card covers. 8vo 9'' x 6'' 196 pages ISBN 0521358434. Upper corners slightly turned-up and in Very Good clean condition, no dust wrapper as published. Member of the P.B.F.A. EDUCATION (Teaching).
