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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Très bon. Edition 1999. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 1999. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Language Creation and Language Change: Creolization, Diachrony, and Development (Learning, Development, and Conceptual Change)
Anbieter: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 14,87
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Type: Book N.B. Small plain label to inside front cover. Crease to top corner of front cover.
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Language creation and language change. Creolization, diachrony, and development.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge, Mass. : MIT Press, 1999
ISBN 10: 0262041685 ISBN 13: 9780262041683
Anbieter: Emile Kerssemakers ILAB, Heerlen, Niederlande
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Orig. blue cloth, gilt. With dustjacket. x,574 pp.; 26 cm. - "Learning, development, and conceptual change" Includes bibliographical references and index. Text in English. (spine d.j. sl. (sun)faded, previous owner's name at top of title page) Otherwise as new. 1650g.
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Language Creation and Language Change: Creolization, Diachrony, and Development
Verlag: MIT Press (1999), Cambridge [MA], 1999
Anbieter: Expatriate Bookshop of Denmark, Svendborg, Dänemark
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
orig.wrappers. Zustand: Minor rubbing. VG. 26x17cm, x,573 pp, PAPERBACK. Series: Learning, Development, and Conceptual Change.
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Language creation and language change; creolization,diachrony, and development.
Anbieter: Antiquariaat Brinkman, since 1954 / ILAB, Amsterdam, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Cambridge MA.1999. L-8vo. x,573 p. orcl.
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Language Creation and Language Change: Creolization, Diachrony, and Development
Verlag: MIT Press (1999), Cambridge [MA], 1999
Anbieter: Expatriate Bookshop of Denmark, Svendborg, Dänemark
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Signiert
orig.cloth. Zustand: Minor rubbing. VG. 26x18cm, x,573 pp, Series: Learning, Development, and Conceptual Change. Contains 15 papers. Includes: D. Bickerton "How to Acquire Language without Positive Evidence: What Acquisitionists Can Learn from Creoles"; D.Adone & A. Vainikka "Acquisition of Wh-Questions in Mauritian Creole"; S. S. Mufwene "On the Language Bioprogram Hypothesis: Hints from Tazie"; J.S. Lumsden "Language Acquisition & Creolization"; E.L. Newport "Reduced Input in the Acquisition of Signed Languages: Contributions to the Study of Creolization"; J. Kegl; et al: "Creation Through Contact: Sign Language Emergence & Sign Language Change in Nicaragua"; A. Henry & D. Tangney " Functional Catagories & Parameter Setting in the Second-Language Acquisition of Irish in Early Childhood"; R.A. Sprouse & B.A. Vance "An Explanation for the Decline of Null Pronouns in Certain Germanic & Romance Langauges"; I. Roberts "Verb Movement & Markedness"; A. Bruyn; et al: " Double-Object Constructions in the Creole Languages: Development & Acquisition"; V. Déprez "The Roots of Negative Concord in French & French- Lexicon Creoles"; L. Rizzi "Broadening the Empirical Base of Universal Grammatical Models: A Commentary"; M. DeGraff "Creolization, Language Change & Language Acquisition: An Epilogue".
