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Forging Interdisciplinary Collaborations: Comprehensive Mental Health Programming Across P-16 Education Systems (Education Equity and Justice Series)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1805921355 ISBN 13: 9781805921356
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 56,95
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Forging Interdisciplinary Collaborations: Comprehensive Mental Health Programming Across P-16 Education Systems (Education Equity and Justice Series)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1805921355 ISBN 13: 9781805921356
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2025. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Forging Interdisciplinary Collaborations Comprehensive Mental Health Programming Across P16 Education Systems
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 74,08
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 352 pages. 9.21x6.14x9.21 inches. In Stock.
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Forging Interdisciplinary Collaborations Comprehensive Mental Health Programming Across P16 Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2026
ISBN 10: 1805921355 ISBN 13: 9781805921356
Zustand: New.
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Forging Interdisciplinary Collaborations: Comprehensive Mental Health Programming Across P-16 Education Systems (Education Equity and Justice Series)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1805921339 ISBN 13: 9781805921332
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Forging Interdisciplinary Collaborations : Comprehensive Mental Health Programming Across P-16 Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited Dez 2025, 2025
ISBN 10: 1805921355 ISBN 13: 9781805921356
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Education professionals have consistently recognized the profound impact of mental health on students' learning and academic achievement. Numerous studies document how mental health influences PreK-16 outcomes, including graduation rates, academic performance, coursework completion, motivation, and emotional stability. These challenges are further complicated by the demands placed on the PreK-16 staff responsible for supporting student mental health. Often, these staff members themselves are at risk of experiencing high levels of stress and burnout due to the emotional and psychological toll of their roles.
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Forging Interdisciplinary Collaborations | Comprehensive Mental Health Programming Across P-16 Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2026
ISBN 10: 1805921355 ISBN 13: 9781805921356
Taschenbuch. Zustand: Neu. Forging Interdisciplinary Collaborations | Comprehensive Mental Health Programming Across P-16 Education Systems | Ian P. Levy (u. a.) | Taschenbuch | Education Equity and Justice Series | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2026 | Emerald Publishing Limited | EAN 9781805921356 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Forging Interdisciplinary Collaborations: Comprehensive Mental Health Programming Across P-16 Education Systems (Education Equity and Justice Series)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1805921339 ISBN 13: 9781805921332
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. 2025. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Forging Interdisciplinary Collaborations Comprehensive Mental Health Programming Across P16 Education Systems
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 156,12
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 352 pages. 9.21x6.14x9.21 inches. In Stock.
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Forging Interdisciplinary Collaborations Comprehensive Mental Health Programming Across P16 Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2026
ISBN 10: 1805921339 ISBN 13: 9781805921332
EUR 119,13
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Forging Interdisciplinary Collaborations : Comprehensive Mental Health Programming Across P-16 Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited Dez 2025, 2025
ISBN 10: 1805921339 ISBN 13: 9781805921332
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Education professionals have consistently recognized the profound impact of mental health on students' learning and academic achievement. Numerous studies document how mental health influences PreK-16 outcomes, including graduation rates, academic performance, coursework completion, motivation, and emotional stability. These challenges are further complicated by the demands placed on the PreK-16 staff responsible for supporting student mental health. Often, these staff members themselves are at risk of experiencing high levels of stress and burnout due to the emotional and psychological toll of their roles.
