erziehung und emanzipation (53 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Gut. 195 Seiten; Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem altersgemäß ordentlichen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Taschenbuch. Zustand: Gut. 203 Seiten. Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem altersgemäß ordentlichen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

kart. Zustand: Gut. 2., durchges. u. erw. Aufl. 172 S.; ; 21 cm Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 228.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

OKart. (Taschenbuch); Zustand: Sehr gut. 203 S.; 19 cm, Tadelloser Zustand. /lager 0044 ISBN: 3794026381 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Im Zentrum der Untersuchung stehen Schleiermacher, Rousseau und H. Nohl. 118 Seiten, broschiert (Pädagogik in der Blauen Eule; Band 3/Verlag Die Blaue Eule 1986). Gewicht: 199 g - Softcover/Taschenbuch - Sprache: Deutsch.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 20 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Softcover. Zustand: befriedigend. 1. Auflage. 230 g. Herausgegeben vom Prolit-Kollektiv. Buchrücken unten eingerissen. Kanten leicht beschabt. deutsch 156 pages.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Klaus Mollenhauer: Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen (1968) | Michaela Nadine Leonhardt | Taschenbuch | 20 S. | Deutsch | 2014 | GRIN Verlag | EAN 9783656609834 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. df 3000 l974 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Erziehung und Emanzipation - Die verborgene Welt des Altenburger Magdalenenstifts | Schloss- und Spielkartenmuseum Schloss- und Kulturbetrieb Residenzschloss Altenburg | Taschenbuch | 120 S. | Deutsch | 2025 | VDG | EAN 9783897399990 | Verantwortliche Person für die EU: arts + science weimar GmbH, Benjamin Preiß, Eselsweg 17, 99510 Ilmtal-Weinstraße, benjamin[dot]preiss[at]asw-verlage[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Leitfragen dieses Buches sind einerseits historisch: Wie wurde aus verdrängter Sexualität eine breite Befreiungsoption und wie gelangte ein moralisch anrüchiges Randthema der Gesellschaft ins Zentrum der modernen Erziehung Schließlich: Was war - und ist - der Preis für diese Zentrierung Untersucht werden pädagogische Konzepte und ihre Dynamiken, die nicht linear, sondern vielfach gebrochen dargestellt werden.Andererseits soll die aktuelle Diskussion angesprochen werden: Wie konnte aus einer Philosophie, die für die Auflösung der traditionellen Ordnung der Geschlechter optierte, eine breite politische Bewegung werden, eigentlich eine neue Jugendbewegung, die es in wenigen Jahren geschafft hat, zu einem Megathema in den öffentlichen Auseinandersetzungen zu werden Juventa Verlag GmbH, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 252 pp. Deutsch.

Zustand: Sehr gut. 94 S.; ; 23 cm Kartoniert. Sehr gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 180.

kart. Zustand: Gut. 190 S. : graph. Darst. ; 21 cm BUECHERREIEXEMPLAR !!!!Das Buch befindet sich in einem dem Alter endsprechendem guten , gelesenen Zustand.Die Seiten und der Einband sind intakt.Buchruecken/Ecken/Kanten koennen leichte Gebrauchsspuren aufweisen.DIESES BUCH KANN EINEN ODER MEHRERE DER NACHFOLGENDEN MAENGEL AUFWEISEN:Name/Widmung im Einband oder auf der ersten Seite, Namens-Etikett auf dem Buchcover, Bücherreiexemplar, Buechereiaufkleber am Buch, sowie Buecherei- oder Schulstempel auf der ersten Seite, Textmarkierungen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 469.

206 S., 1 Bl. m. 10 Tabellen. OKart. Sprache: Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Eine Erziehung zur Emanzipation geht von der Annahme aus, dass jeder Mensch in der Lage ist, Wissen aufzubauen, ohne dass ein Herrschaftsverhältnis desjenigen, der weiß, über denjenigen, der lernen muss, besteht. Deshalb ist es ein Problem für alle Gesellschaften, unabhängig von Ort und Zeit, über die Bedingungen und Möglichkeiten ihrer Verwirklichung nachzudenken. Damit Bildung in ihren verschiedenen Schattierungen (formal, non-formal und informell) emanzipieren kann, d.h. autonome Subjekte im Denken, Sprechen und Handeln aufbauen und gleichzeitig die Unterschiede der Individuen verwalten kann, wie J. Rancière vorschlägt, ist es notwendig, dass sie: erstens eine horizontale Bildung ist, in der sowohl Bürger als auch Erzieher und Lernende sich gegenseitig als gleichwertige Subjekte anerkennen können; und zweitens durch die Methode der permanenten Selbstkonstruktion praktiziert wird. Diese Methode erlaubt einerseits jedem Individuum, in seinem täglichen Leben immer besser zu werden, sowohl in der Persönlichkeit als auch in den Kenntnissen und Fähigkeiten, und andererseits erzeugt sie die Unterschiede zwischen den Individuen in derselben Gesellschaft, die durch den Glauben an ihre Ungleichheit gerechtfertigt sind.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 304 pp. Deutsch.

Hardcover. Octavo, x, xii, xiv, xvi, xvii, 472 pages. In Very Good minus condition. Bound in the publisher's dark blue/pink cloth bearing white lettering to the spine. Boards have very slight wear including some scratches and minor edge wear. Text block has slight age toning and minimal soiling to the edges. Illustrated. Text in German. NOTE: Shelved in Netdesk Column O, ND-O. 1390788. FP New Rockville Stock.

Gr.-8°, Ppbd. VI, 285 S.; mit 13 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Aufklärung und Emanzipation stellten das deutschsprachige Judentum vor die Aufgabe, ein modernes jüdisches Selbstverständnis zu entwickeln, das den neuen gesellschaftlichen Anforderungen entsprach. Dabei war das Gebiet der Erziehung einer jener Bereiche, in denen die jüdische Modernisierung zuerst zum Tragen kam. Durch die Neukonzeption des jüdischen Lernens, die stark von transkulturellen Diskursen geprägt war, entstanden neue pädagogische Konzepte und neue Lehrbücher. Als Erziehungsmittel trugen diese einen wichtigen Teil zum Sozialisierungsprozess des sich transformierenden Judentums bei und sind somit zentrale Quellen für die in jener Zeit stattfindende Aushandlung eines neuen jüdischen Selbstverständnisses. Der Sammelband beleuchtet in Überblicksdarstellungen und Einzelstudien die vielfältigen Wechselbeziehungen zwischen pädagogischen, religiösen und gesellschaftlichen Entwicklungen dieser Zeit und konturiert damit die im Hintergrund der jüdischen Modernisierung stehenden Prozesse des Kulturtransfers genauer. ISBN: 9783110742893 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 549.

kart. Zustand: Gut. 1. Aufl. XVIII, 282, 291 S. , 20 cm Sofort verfügbar / Versand am folgenden Arbeitstag / mit Rechnung / daily shipping wordwide with invoice / ex library / Bibl.-Hardcover / Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.