Salzer dorothea (33 Ergebnisse)
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Gr.-8°, Ln. m. SU. X, 324 S. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Die Ordnung Moed in der Mishna und im baylonischen Talmud gibt einen Überblick, wie Juden ihre Feiertage begangen haben. In feministischer Perspektive ist allgemein bekannt, daß jüdisches Leben bei Männern und Frauen unterschiedlich aussah. In der vorliegenden feministi…schen Auslegung des Seder Moed werden Geschlechterunterschiede aufgezeigt, so wie sie in den mishnaischen und talmudischen Texten vorkommen. Bekannte Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen diskutieren die Rolle der Frau in den Traktaten von Seder Moed und untersuchen die Teilnahme der Frauen an jüdischen Feiertagen auf einer allgemeinen und theoretischen Ebene. ISBN: 9783161495229 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 616.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The scholarly study of the texts traditionally regarded as sacred in Judaism, Christianity, and Islam has been an important aspect of Wissenschaft des Judentums and was often conceptualized as part of Jewish theology. Featuring studies on Isaak Markus Jost'…s Jewish children's Bible, Samson Raphael Hirsch's complex position on the question whether or not the Hebrew Bible is to be understood within the context of the Ancient Orient, Isaac Mayer Wise's 'The Origin of Christianity,' Ignaz Goldziher's Scholarship on the Qur'an, modern translators of the Qur'an into Hebrew, and the German translation of the Talmud, the volume attempts to shed light on some aspects of this phenomenon, which as a whole seems to have received few scholarly attention, and to contextualize it within the contemporary intellectual currents.
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Verlag: Tübingen, Mohr Siebeck,, 2010
Serie: Texts and Studies in Ancient Judaism, Buch 49 von 55. Buch 49 von 55 - Texts and Studies in Ancient Judaism
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Gr.-8°, Ln. m. SU. XIII, 527 S. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Dorothea M. Salzer untersucht die Verwendung von Bibelzitaten und -anspielungen in den hebräischen und aramäischen magischen Texten, die sich unter den aus der Kairoer Geniza geborgenen Handschriften finden. Die Texte datieren in die Zeit vom 10. bis zum 16. Jh. Ansp…ielungen auf die Hebräische Bibel spielen in fast allen diesen magischen Texten eine wichtige Rolle, sind aber bisher niemals Gegenstand einer grundlegenden und umfassenden Analyse gewesen. Vor dem Hintergrund der Intertextualitätstheorie stellt die Autorin dar, wie die Verfasser der Texte biblische Zitate und andere Anspielungen zu magischen und rhetorischen Zwecken einsetzten und sie als magisch wirksames Mittel verwendeten. Sie erläutert damit, inwiefern diese Anspielungen für das Verständnis der magischen Texte bedeutsam sind. In einem Anhang werden die in den untersuchten Texten auftretenden biblischen Anspielungen übersichtlich dargestellt. ISBN: 9783161500466 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 926.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Walter de Gruyter, 2021
Serie: Europäisch-jüdische Studien – Beiträge, Buch 41 von 45. Buch 41 von 45 - Europäisch-jüdische Studien – Beiträge
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Verlag: Mohr Siebeck, 2010
Serie: Texts and Studies in Ancient Judaism, Buch 49 von 55. Buch 49 von 55 - Texts and Studies in Ancient Judaism
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - The present study aimes at a detailed examination of the Jewish Children's Bibles that were published between 1796 and 1821 and are part of the literary production of the Jewish Enlightenment. It describes the corpus and provides three detailed and representative analyses, contextualizing their resu…lts in the religious, cultural, literary and educational discourses of the time. In addition, the analysis of the Hebrew texts found in these Children's Bibles provides one of the first substantial contributions to the study of the Hebrew language used at the time and in the intellectual context of the Berlin Haskala. The book demonstrates that Jewish Children's Bibles should be understood in terms of intra- and interlingual cultural translations.The study builds upon the results of the preceeding study of the same author With the Bible into the Modern Age. Origin and Development of Jewish Children's Bibles. While the latter provides a comprehensive description of the genre in terms of literary, social and religion history, from its emergence in the Jewish Enlightenment until the 21st century, the present volume focusses exclusively at the Children's Bibles of the Haskala, serving as an important literary and pedagogical medium for it and thus contributing to it. As a result, the corpus of Mascilic Jewish Children's Bibles is a crucial source for the understanding of the Jewish Enlightenment, especially in regard to the popularization and the pedagogical implementation of its concepts and visions.; Das vorliegende Buch bietet eine detaillierte Untersuchung von jüdischen Kinderbibeln, die zwischen 1796 und 1821 erschienen und der Literatur der jüdischen Aufklärung zuzurechnen sind. Dabei wird das Korpus dieser Kinderbibeln zunächst komparatistisch erfasst und anschließend anhand von drei ausführlichen Einzelstudien exemplarisch analysiert und in den religiösen, kulturellen, literaturästhetischen und erziehungstheoretischen Diskursen der Zeit verortet. Die Analyse der hebräischen Texte dieser Bibeln bietet darüber hinaus eine der ersten Untersuchungen der Varietät des Hebräischen zur Zeit und im geistigen Umfeld der Berliner Haskala. Es wird dabei deutlich, dass die jüdischen Kinderbibeln als intra- und interlinguale kulturelle Übersetzungen zu verstehen sind.Die Arbeit baut auf die Untersuchung Mit der Bibel in die Moderne: Entstehung und Entwicklung jüdischer Kinderbibeln auf. Während dort eine umfassende literar-, sozial- und religionshistorische Darstellung der Gattung von deren Anfängen in der jüdischen Aufklärung bis in das 21. Jahrhundert geboten wird, fokussiert der vorliegende Band ausschließlich auf die Kinderbibeln der jüdischen Aufklärung, die als literarisches und pädagogisches Medium der Haskala selbst einen bedeutenden Beitrag zu derselben leisteten und zentrale Quellen für deren Verständnis sind, insbesondere hinsichtlich der Popularisierung der Aufklärung und ihrer pädagogischen Umsetzung.
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Jewish literature explicitly addressing children as readers started to emerge in the late 18th century, in the wake of the Jewish Enlightenment. The proponents of Jewish Enlightenment conceived the increased engagement with the Hebrew Bible as a way to build on Jewish traditions, while at the same t…ime engaging with new ideas and expectations with respect to Judaism, that were articulated and followed by both Jews and non-Jews. As a result, the genre of Jewish Children's Bibles emerged, offering a selection of texts of the Hebrew Bible, often in a reworked version. In the 19th and early 20th centuries, the Jewish Children's Bible became the most popular genre of Jewish religious educational media. The selection and revision of the Biblical texts presented in these books followed a specific pedagogical, philosophical, and religious agenda, in an explicit effort to correspond to both the requirements and needs of the children as well as the expectations of their respective social contexts.The present study is based on numerous analyses of Jewish Children's Bibles, their underlying concepts, their design, and of the texts contained in them, applying different methodological perspectives, especially religious history, history of literature, philology, and cultural studies. Bringing the insights emerging from these analyses together and combining them, the book aims at providing, for the first time, a comprehensive history of Jewish Children's Bibles, from the beginning in the late 18th until the 21st century, contextualizing the different manifestations of the genre within the social and religious processes of transfer, transformation, and innovation that happened at their time.; Gegen Ende des 18. Jahrhunderts entwickelte sich im Zuge der jüdischen Aufklärung erstmals eine explizit an ein kindliches Lesepublikum gerichtete Literatur. Den jüdischen Aufklärern galt die verstärkte Auseinandersetzung mit der Hebräischen Bibel als Möglichkeit, an jüdische Traditionen anzuknüpfen, gleichzeitig aber auch neuen Vorstellungen und Erwartungen, die von jüdischer und nichtjüdischer Seite an ein modernes Judentum gestellt wurden, gerecht zu werden. Daher gehörten Kinderbibeln, die eine Auswahl an oftmals überarbeiteten Texten der Hebräischen Bibel bieten, zu den ersten solcher Werke, die veröffentlicht wurden. Im 19. Und dem frühen 20. Jahrhundert entwickelte sich die Jüdische Kinderbibel zur erfolgreichsten Gattung jüdisch-religiöser Bildungsmedien. Auswahl und Bearbeitung der Texte folgten dabei bestimmten pädagogischen, philosophischen und religiösen Anliegen und waren auf ein konkretes Lesepublikum abgestimmt. Die vorliegende Studie untersucht diese Werke als Quelle gesellschaftlicher und religiöser Transfer-, Transformations- und Innovationsprozesse ihrer Zeit. Dabei wird zunächst der historische Kontext der Entstehungszeit und anschließend die Entwicklung der Gattung bis in das 21. Jahrhundert nachgezeichnet und mit eingehenden Textanalysen illustriert. Grundlage und Leitlinien der Untersuchung bilden die Analyse verschiedener Bearbeitungsstrategien in Bezug auf den biblischen Text. Neben der religionshistorischen Perspektive werden auch literatur-, sprach- und kulturwissenschaftliche Fragestellungen auf die Gattung Jüdische Kinderbibel angewandt.
Sprache: Deutsch
Verlag: Walter de Gruyter, 2021
Serie: Europäisch-jüdische Studien – Beiträge, Buch 41 von 45. Buch 41 von 45 - Europäisch-jüdische Studien – Beiträge
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Zustand: New.
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Verlag: De Gruyter Oldenbourg, 2021
Serie: Europäisch-jüdische Studien – Beiträge, Buch 41 von 45. Buch 41 von 45 - Europäisch-jüdische Studien – Beiträge
- Hardcover
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 587 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Das vorliegende Buch bietet eine detaillierte Untersuchung von jüdischen Kinderbibeln, die zwischen 1796 und 1821 erschienen und der Literatur der jüdischen Aufklärung zuzurechnen sind. Dabei wird das Korpus dieser Kinderbibeln zunächst…komparatistisch erfasst und anschließend anhand von drei ausführlichen Einzelstudien exemplarisch analysiert und in den religiösen, kulturellen, literaturästhetischen und erziehungstheoretischen Diskursen der Zeit verortet. Die Analyse der hebräischen Texte dieser Bibeln bietet darüber hinaus eine der ersten Untersuchungen der Varietät des Hebräischen zur Zeit und im geistigen Umfeld der Berliner Haskala. Es wird dabei deutlich, dass die jüdischen Kinderbibeln als intra- und interlinguale kulturelle Übersetzungen zu verstehen sind. Die Arbeit baut auf die Untersuchung Mit der Bibel in die Moderne: Entstehung und Entwicklung jüdischer Kinderbibeln auf. Während dort eine umfassende literar-, sozial- und religionshistorische Darstellung der Gattung von deren Anfängen in der jüdischen Aufklärung bis in das 21. Jahrhundert geboten wird, fokussiert der vorliegende Band ausschließlich auf die Kinderbibeln der jüdischen Aufklärung, die als literarisches und pädagogisches Medium der Haskala selbst einen bedeutenden Beitrag zu derselben leisteten und zentrale Quellen für deren Verständnis sind, insbesondere hinsichtlich der Popularisierung der Aufklärung und ihrer pädagogischen Umsetzung.
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Zustand: New. 2023. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Deutsch
Verlag: Oldenbourg Feb 2022, 2022
Serie: Europäisch-jüdische Studien – Beiträge, Buch 41 von 45. Buch 41 von 45 - Europäisch-jüdische Studien – Beiträge
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - The series European-Jewish Studies reflects the international network and competence of the Moses Mendelssohn Center for European Jewish studies (MMZ). Thanks to the highly interdisciplinary character of the series, which is edited in collaboration with the Selma Stern Center for Jewish Studies Berl…in-Brandenburg, particular emphasis is placed on the way in which history, the humanities and cultural sciences approach the subject, as well as on fundamental intellectual, political and religious questions that inspire Jewish life and thinking today, and have influenced it in the past. ; Aufklärung und Emanzipation stellten das deutschsprachige Judentum vor die Aufgabe, ein modernes jüdisches Selbstverständnis zu entwickeln, das den neuen gesellschaftlichen Anforderungen entsprach. Dabei war das Gebiet der Erziehung einer jener Bereiche, in denen die jüdische Modernisierung zuerst zum Tragen kam. Durch die Neukonzeption des jüdischen Lernens, die stark von transkulturellen Diskursen geprägt war, entstanden neue pädagogische Konzepte und neue Lehrbücher. Als Erziehungsmittel trugen diese einen wichtigen Teil zum Sozialisierungsprozess des sich transformierenden Judentums bei und sind somit zentrale Quellen für die in jener Zeit stattfindende Aushandlung eines neuen jüdischen Selbstverständnisses. Der Sammelband beleuchtet in Überblicksdarstellungen und Einzelstudien die vielfältigen Wechselbeziehungen zwischen pädagogischen, religiösen und gesellschaftlichen Entwicklungen dieser Zeit und konturiert damit die im Hintergrund der jüdischen Modernisierung stehenden Prozesse des Kulturtransfers genauer.
