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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Discussions That Work : Task-Centred Fluency Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Discussions That Work : Task-Centred Fluency Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Discussions That Work : Task-Centred Fluency Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, USA
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
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Discussions That Work : Task-Centred Fluency Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Discussions That Work : Task-Centred Fluency Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
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Discussions That Work : Task-Centred Fluency Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Discussions That Work : Task-Centred Fluency Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. How can you make a discussion really work? What sort of activities produce genuine and enthusiastic exchanges of ideas? How can you prepare such exercises quickly and easily? These are some of the questions that Discussions that Work sets out to answer. The first part provides some general guidelines on the organisation of successful task-centred activities. The second part consists of some fifty practical examples which have been tried and found effective in the classroom. They range from fairly simple to complex and sophisticated, and can thus be used with a wide range of learners, from elementary to the most advanced, in both secondary and adult education. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 1993. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1993. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690
Anbieter: HALCYON BOOKS, LONDON, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den Warenkorbpaperback. Zustand: Very Good. ALL ITEMS ARE DISPATCHED FROM THE UK WITHIN 48 HOURS ( BOOKS ORDERED OVER THE WEEKEND DISPATCHED ON MONDAY) ALL OVERSEAS ORDERS SENT BY TRACKABLE AIR MAIL. IF YOU ARE LOCATED OUTSIDE THE UK PLEASE ASK US FOR A POSTAGE QUOTE FOR MULTI VOLUME SETS BEFORE ORDERING.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
