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Determined to Succeed? : Performance Versus Choice in Educational Attainment
Verlag: Stanford University Press, 2013
ISBN 10: 0804783020 ISBN 13: 9780804783026
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 10,91
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Determined to Succeed?: Performance versus Choice in Educational Attainment (Studies in Social Inequality)
Verlag: Stanford University Press, 2013
ISBN 10: 0804783020 ISBN 13: 9780804783026
Sprache: Englisch
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 14,75
Währung umrechnenEUR 8,40 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Determined to Succeed?: Performance versus Choice in Educational Attainment (Studies in Social Inequality)
Verlag: Stanford University Press, 2013
ISBN 10: 0804783020 ISBN 13: 9780804783026
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 71,33
Währung umrechnenEUR 13,80 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Determined to Succeed? - Performance versus Choice in Educational Attainment
Verlag: MK - Stanford University Press, 2013
ISBN 10: 0804783020 ISBN 13: 9780804783026
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 95,67
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Determined to Succeed? Performance versus Choice in Educational Attainment
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 91,87
Währung umrechnenEUR 14,40 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 384 pages. 9.25x1.00x6.13 inches. In Stock.
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Determined to Succeed?: Performance versus Choice in Educational Attainment
Verlag: Stanford University Press, 2013
ISBN 10: 0804783020 ISBN 13: 9780804783026
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 111,85
Währung umrechnenEUR 9,01 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. An assessment of the relative importance of previous school performance and choice in creating social background inequalities in educational attainment. Editor(s): Jackson, Michelle. Series: Studies in Social Inequality. Num Pages: 368 pages, Illustrations. BIC Classification: JHB; JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 5969 x 3963 x 25. Weight in Grams: 612. . 2013. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Determined to Succeed? : Performance Versus Choice in Educational Attainment
Verlag: Stanford University Press Jan 2013, 2013
ISBN 10: 0804783020 ISBN 13: 9780804783026
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 78,20
Währung umrechnenEUR 63,21 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbBuch. Zustand: Neu. Neuware - In many countries, concern about socio-economic inequalities in educational attainment has focused on inequalities in test scores and grades. The presumption has been that the best way to reduce inequalities in educational outcomes is to reduce inequalities in performance. But is this presumption correct.
