Children thinking language (36 Ergebnisse)
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USABetter World Books: West
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes KönigreichWorldofBooks
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780415168656.
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:0713163526.
Verlag: Not Given, 1111
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Anbieter: Mythos Center Books, Frontenac, MN, USAMythos Center Books
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 71 pages. 11.00x8.50x0.25 inches. In Stock.
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Zustand: New. In.
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 67 pages. 11.00x8.50x0.25 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Singapore, Springer., 2016
Serie: Buch 7 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Hardcover
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, DeutschlandUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
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xi, 246 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2016
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Paperback. Zustand: Very Good. This photocopiable resource provides a clear structure to assist teachers, SENCOs, learning support assistants and speech language therapists in developing children's language from the concrete to the abstract. It is based on fifty picture and verbal scenarios that can be used flexibly with a wide…range of ages and abilities. Quick, practical and easy to use in the classroom, this programme can be used with individual children, in small groups or can form the basis of a literacy lesson or speech language therapy session.Key Features include:question sheets are carefully structured to promote children's development of inference, verbal reasoning and thinking skillsthe three parallel assessments of spoken and written language can be used to assess each child's starting level and then to monitor progressscore forms and worksheets for each lesson are included.The book is particularly useful for children who are recognised as having delayed language skills, specific language impairment, Autism Spectrum Disorder (including Asperger's Syndrome), pragmatic language impairment or moderate learning difficulties.The second edition is now in full colour throughout and has been updated with a simplified introduction. All illustrations and worksheets will now be available online. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes KönigreichWorldofBooks
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. Fred Sedgwick's new book discusses the literacy of children in the infant years. He takes the view that the child is an active learner when she arrives in school, and that it is the school's job to build on what the child already knows. Num Pages: 186 pages, facsimiles. BIC Classification: JNU; YQC. Category: (P) P…rofessional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 231 x 154 x 11. Weight in Grams: 294. . 1999. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: Buch 7 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 60,89
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Zustand: New. In.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 174 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. KlappentextrnrnDescribes the creation of developmentally appropriate criteria used to identify and screen Arabic-language works for children that promote tolerance and critical thinking.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: Buch 7 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 60,34
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book proposes a new theory on children's thinking (cognitive) development. According to this theory, the stages of said development should be divided into four stages: first, the stage of animalistic thinking (birth-before possessing basic langu…age ability); second, the stage of elementary thinking (beginning to possess basic language ability-beginning to possess proficient oral ability); third, the stage of intermediate thinking (beginning to possess proficient oral ability-before the formation of comprehensive cognitive ability); and fourth, the stage of advanced thinking (after the formation of comprehensive cognitive ability). In this context, thinking includes logical thinking, visual thinking and intuitive thinking. Based on the new theory, the author points out the serious negative impact that Piaget's stage theory of children's cognitive development has had on Chinese language education in China. The book also offers a number of practical principles, such as five teaching activities for language teaching of extension, typing, writing, passage, and thinking.
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 80,54
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
Serie: Buch 7 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 61,97
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book proposes a new theory on children's thinking (cognitive) development. According to this theory, the stages of said development should be divided into four stages: first, the stage of animalistic thinking (birth-before possessing basic language abi…lity); second, the stage of elementary thinking (beginning to possess basic language ability-beginning to possess proficient oral ability); third, the stage of intermediate thinking (beginning to possess proficient oral ability-before the formation of comprehensive cognitive ability); and fourth, the stage of advanced thinking (after the formation of comprehensive cognitive ability). In this context, thinking includes logical thinking, visual thinking and intuitive thinking. Based on the new theory, the author points out the serious negative impact that Piaget's stage theory of children's cognitive development has had on Chinese language education in China. The book also offers a number of practical principles, such as five teaching activities for language teaching of extension, typing, writing, passage, and thinking.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
Serie: Buch 7 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 81,22
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Hardcover. Zustand: Brand New. 300 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 80,40
EUR 17,46 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Paperback. Zustand: Brand New. 2nd csm spi edition. 183 pages. 11.50x8.50x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Singapore, 2016
Serie: Buch 7 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 48,37
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Singapore, 2015
Serie: Buch 7 von 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 48,37
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