Erscheinungsdatum: 1997
ISBN 10: 3893313028 ISBN 13: 9783893313020
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
EUR 5,06
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In den WarenkorbZustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Anbieter: Buchmarie, Darmstadt, Deutschland
EUR 30,99
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In den WarenkorbZustand: Good. Markierungen im Text. Auflage: 2000. Leseknicke im Buchrücken.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Mär 2016, 2016
ISBN 10: 3658105259 ISBN 13: 9783658105259
Sprache: Deutsch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
EUR 44,99
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Verglichen mit einer durch Massenmedien geprägtenöffentlichen Kommunikation haben wir es im Kontext der digitalen und vernetztenMedien mit deutlich veränderten kommunikativen Strukturen und Verhältnissen zutun, weil alle NutzerInnen eigene Inhalte erstellen und verbreiten können. Inaktuellen theoretischen und empirischen Analysen liefert der vorliegende Band Diskussionsbeiträgezu und Antworten auf Fragen wie: Welche Bedeutung haben die medialen Entwicklungenfür öffentliche Diskurse und unser Verständnis von Öffentlichkeit Worinunterscheiden sich ¿alte¿ und ¿neue¿ mediale Öffentlichkeiten Ändern sichdurch die digitalen und vernetzten Medien die Formen der politischen, sozialenund kulturellen Partizipation Tragen Artikulationen in den öffentlichen Räumender neuen Medien zu Prozessen der Identitätsentwicklung oder der informellenBildung bei Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 156 pp. Deutsch.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016
ISBN 10: 3658105259 ISBN 13: 9783658105259
Sprache: Deutsch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
EUR 44,99
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Verglichen mit einer durch Massenmedien geprägtenöffentlichen Kommunikation haben wir es im Kontext der digitalen und vernetztenMedien mit deutlich veränderten kommunikativen Strukturen und Verhältnissen zutun, weil alle NutzerInnen eigene Inhalte erstellen und verbreiten können. Inaktuellen theoretischen und empirischen Analysen liefert der vorliegende Band Diskussionsbeiträgezu und Antworten auf Fragen wie: Welche Bedeutung haben die medialen Entwicklungenfür öffentliche Diskurse und unser Verständnis von Öffentlichkeit Worinunterscheiden sich 'alte' und 'neue' mediale Öffentlichkeiten Ändern sichdurch die digitalen und vernetzten Medien die Formen der politischen, sozialenund kulturellen Partizipation Tragen Artikulationen in den öffentlichen Räumender neuen Medien zu Prozessen der Identitätsentwicklung oder der informellenBildung bei.
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
EUR 41,29
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: gut. 2000. Johannes Fromme ist Professor für Erziehungswissenschaftliche Medienforschung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. In deutscher Sprache. pages. 20,6 x 14,8 x 1,6 cm.
Verlag: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jan 2001, 2001
ISBN 10: 381002841X ISBN 13: 9783810028419
Sprache: Deutsch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
EUR 54,99
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Bildung und Computerspiele passen nach landläufiger Meinung nicht zusammen, denn Bildung wird primär bezogen auf eine ernsthafte Auseinandersetzung mit der Gesellschaft, der Welt und sich selbst, während Computerspiele nur dem Zeitvertreib und der Unterhaltung zu dienen scheinen. Diese Annahmen werden im Buch in Frage gestellt. So werden die neuen Medien nicht nur im engeren Sinne im Hinblick auf ihren Beitrag zur Entwicklung von Medienkompetenz untersucht, sondern auch im Hinblick auf weitergehende Bildungsmöglichkeiten.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 208 pp. Deutsch.
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2001
ISBN 10: 381002841X ISBN 13: 9783810028419
Sprache: Deutsch
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
EUR 54,99
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Bildung und Computerspiele | Zum kreativen Umgang mit elektronischen Bildschirmspielen | Norbert Meder (u. a.) | Taschenbuch | 205 S. | Deutsch | 2001 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783810028419 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
EUR 54,30
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In den WarenkorbZustand: Sehr gut. 408 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 782.
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2001
ISBN 10: 381002841X ISBN 13: 9783810028419
Sprache: Deutsch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 59,69
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In den WarenkorbZustand: New. In.
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
EUR 69,90
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Computerspielforschung: Interdisziplinäre Einblicke in das digitale Spiel und seine kulturelle Bedeutung | Ralf Biermann (u. a.) | Taschenbuch | 408 S. | Deutsch | 2023 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783847426691 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen-Opladen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
EUR 69,90
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In den WarenkorbZustand: New. Computerspiele sind ein wichtiger Bestandteil der digitalisierten Medienkultur der Gegenwart. Seit der Jahrtausendwende ist auch das wissenschaftliche Interesse an digitalen Spielen und ihrer lebensweltlichen Bedeutung gestiegen. Die Digital Game Studies si.
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
EUR 69,90
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Computerspiele sind ein wichtiger Bestandteil der digitalisierten Medienkultur der Gegenwart. Seit der Jahrtausendwende ist auch das wissenschaftliche Interesse an digitalen Spielen und ihrer lebensweltlichen Bedeutung gestiegen. Die Digital Game Studies sind interdisziplinär angelegt, und der vorliegende Sammelband vermittelt einen breiten Einblick in aktuelle Ansätze, Modelle, Methoden und Ergebnisse verschiedener beteiligter Fachdisziplinen.