Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Verglichen mit einer durch Massenmedien gepr�gten�ffentlichen Kommunikation haben wir es im Kontext der digitalen und vernetztenMedien mit deutlich ver�nderten kommunikativen Strukturen und Verh�ltnissen zutun, weil alle NutzerInnen eigene Inhalte erstellen und verbreiten k�nnen. Inaktuellen theoretischen und empirischen Analysen liefert der vorliegende Band Diskussionsbeitr�gezu und Antworten auf Fragen wie: Welche Bedeutung haben die medialen Entwicklungenf�r �ffentliche Diskurse und unser Verst�ndnis von �ffentlichkeit Worinunterscheiden sich 'alte' und 'neue' mediale �ffentlichkeiten �ndern sichdurch die digitalen und vernetzten Medien die Formen der politischen, sozialenund kulturellen Partizipation Tragen Artikulationen in den �ffentlichen R�umender neuen Medien zu Prozessen der Identit�tsentwicklung oder der informellenBildung bei.

Bestandsnummer des Verk�ufers 9783658105259

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Bibliografische Details

Titel

Mediale Diskurse, Kampagnen, �ffentlichkeiten

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden

Erscheinungsjahr

2016

Sprache

Deutsch

ISBN-10

3658105259

ISBN-13

9783658105259

Einband

Taschenbuch

Zustand

Neu

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�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Verglichen mit einer durch Massenmedien gepr�gten �ffentlichen Kommunikation haben wir es im Kontext der digitalen und vernetzten Medien mit deutlich ver�nderten kommunikativen Strukturen und Verh�ltnissen zu tun, weil alle NutzerInnen eigene Inhalte erstellen und verbreiten k�nnen. In aktuellen theoretischen und empirischen Analysen liefert der vorliegende Band Diskussionsbeitr�ge zu und Antworten auf Fragen wie: Welche Bedeutung haben die medialen Entwicklungen f�r �ffentliche Diskurse und unser Verst�ndnis von �ffentlichkeit? Worin unterscheiden sich ‚alte‘ und ‚neue‘ mediale �ffentlichkeiten? �ndern sich durch die digitalen und vernetzten Medien die Formen der politischen, sozialen und kulturellen Partizipation? Tragen Artikulationen in den �ffentlichen R�umen der neuen Medien zu Prozessen der Identit�tsentwicklung oder der informellen Bildung bei?

�ber die Autorin bzw. den Autor

Dr. Johannes Fromme ist Professor f�r Medien- und Erwachsenenbildung an der Otto-von-Guericke-Universit�t Magdeburg.
Florian Kiefer ist wissenschaftliche Mitarbeiter am Lehrstuhl Medien- und Erwachsenenbildung an der Otto-von-Guericke-Universit�t Magdeburg.
Jens Holze ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Allgemeine P�dagogik an der Otto-von-Guericke-Universit�t Magdeburg.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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