Ojos solares - programas - 17-teilige buchserie (36 Ergebnisse)

Zustand: As New. : Programa Gener@-T es un programa socioeducativo diseñado para la prevención primaria de la violencia de género en parejas adolescentes, especialmente entre los 12 y 14 años. Este programa busca anticiparse a las primeras relaciones amorosas y está diseñado para ser implementado en el ámbito educativo formal, aunque también puede adaptarse a contextos educativos no formales. El programa se divide en tres partes: una introducción a las características del programa, una guía para el profesorado o agente educativo con un resumen teórico de los contenidos, y el desarrollo de las sesiones con explicaciones detalladas de cada actividad. Este programa ofrece herramientas y estrategias para desarrollar una acción preventiva en violencia de género desde una visión holística, abarcando las dimensiones cognitiva, actitudinal-emocional y comportamental. EAN: 9788436828580 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programa Gener@-T Autor: Ainoa Mateos Editorial: Grupo Anaya Publicaciones Generales Idioma: es-ES Páginas: 240 Formato: tapa blanda.…

Zustand: Very Good. : Este libro, 'Programa INTEMO+. Mejorar la inteligencia emocional de los adolescentes', es una guía práctica para ayudar a los adolescentes a desarrollar y mejorar su inteligencia emocional. Publicado por Ediciones Pirámide, el libro ofrece herramientas y estrategias para comprender y gestionar las emociones, mejorar las relaciones interpersonales y tomar decisiones más conscientes. Con 192 páginas, este libro en formato de tapa blanda es una valiosa herramienta para el crecimiento personal y el bienestar emocional de los jóvenes. EAN: 9788436834901 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programa INTEMO+. Mejorar la inteligencia emocional de los adolescentes Autor: Pablo Fernández Berrocal| Rosario Cabello González| Ruth Castillo Gualda| Pilar Rueda Gallego Idioma: es-ES Páginas: 192 Formato: tapa blanda.…

Zustand: Bueno. : Este libro presenta un programa de desarrollo del pensamiento libre diseñado para personas con discapacidad intelectual. El programa 'Pienso, luego soy uno más' tiene como objetivo fomentar la autonomía y la capacidad de reflexión en este colectivo, promoviendo su inclusión social y mejora de su calidad de vida. A través de ejercicios y actividades prácticas, se busca potenciar habilidades cognitivas y emocionales, permitiendo a las personas con discapacidad intelectual desarrollar un pensamiento crítico y tomar decisiones informadas. EAN: 9788436824353 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Pensamiento libre para personas con discapacidad intelectual Idioma: es-ES.…

Zustand: Very Good. : Este libro presenta un programa innovador de educación emocional diseñado para adolescentes. Se centra en el aprendizaje de habilidades emocionales a través de un enfoque práctico y una metodología que facilita el desarrollo de estas habilidades. Avalado científicamente, el programa INTEMO ha demostrado tener efectos positivos a medio y largo plazo en áreas como la salud mental, la agresividad y la empatía. Las actividades están estructuradas según el modelo teórico de Inteligencia Emocional de Mayer y Salovey, abarcando la percepción, expresión, facilitación, comprensión y regulación emocional. El libro incluye una sesión introductoria, doce sesiones de actividades y una guía de evaluación, ofreciendo a los jóvenes una herramienta esencial para su vida académica y personal. EAN: 9788436828658 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programa INTEMO. Guía para mejorar la inteligencia emocional de los adolescentes Autor: Desireé Ruiz Aranda| Rosario Cabello González| Raquel Palomera Martín| Natalio Extremera Pacheco| José Martín Salguero Noguera| Pablo Fernández Berrocal Editorial: Ediciones Pirámide Idioma: es-ES Páginas: 192 Formato: tapa blanda.…

Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. ¡Bienvenidos al País de los Superhéroes, donde el principal poder por descubrir es el de «quererse a sí mismo»! No hay mejor momento para realizar una primera visita a este país que en la primera infancia. Si quieres ayudar a niños y niñas de esta edad a realizar este viaje sigue leyendo dentro de este libro. Esta obra presenta un programa innovador para la promoción de la autoestima en la etapa de Educación Infantil. El programa SENTIA consta de un total de veinticuatro sesiones en las que se trabajan las cuatro dimensiones principales de la autoestima: social, familiar, física y académica. Todas las actividades están explicadas al detalle con recomendaciones para el docente. El programa utiliza una metodología activa a través de actividades divertidas, secuenciadas, focalizadas en un objetivo y que trabajan de manera explícita cada una de las dimensiones de la autoestima. La primera parte del libro hace un recorrido teórico por la conceptualización, el desarrollo, la relevancia y las características de la autoestima y de los programas que la promocionan. Incorpora también una explicación detallada de los objetivos, contenidos, estructura y metodología del programa. Si bien las aulas de Educación Infantil parecen un contexto ideal para este tipo de programas, también puede ser útil para otros educadores o monitores que trabajen con niños y niñas de 3 a 6 años en otros contextos formativos o de ocio. Por último, el programa SENTIA está avalado científicamente como así lo demuestran los resultados de la evaluación de su aplicación que también se incluyen en este libro. Comencemos este viaje disfrutando del dulce balanceo de las olas del mar de la autoestima y que esa sensación nos lleve a eso que los psicólogos y educadores llamamos el bienestar personal y social. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La violencia que tiene lugar en las primeras relaciones de noviazgo constituye un preámbulo de la violencia en las relaciones de pareja adultas, configurándose en un problema social de especial relevancia. La presente obra tiene un doble objetivo. En primer lugar, ofrecer información técnica actualizada sobre las características de este fenómeno, los factores de riesgo y protección asociados, así como aquellas teorías y modelos que explican tanto su origen como mantenimiento, enmarcando su comprensión en un difícil momento evolutivo: la adolescencia. En segundo lugar, la obra se centra en la prevención aportando principios de actuación generales y de utilidad para cualquier propuesta de intervención en esta área. Además, desde un modelo de prevención multicomponente, se aporta información práctica y herramientas para la detección y reconocimiento de situaciones de riesgo, así como indicaciones para la actuación preventiva específica y coordinada de todos los sectores implicados: jóvenes, familia y escuela. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Paperback. Zustand: Brand New. edición edition. 192 pages. Spanish language. 8.98x6.06x0.63 inches. In Stock.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica Este programa está orientado a la prevención primaria de la violencia de género en parejas adolescentes, especialmente de edades comprendidas entre los doce y los catorce años, con el fin de anticiparse a las primeras relaciones amorosas. Está diseñado especialmente para su aplicación en el ámbito educativo formal, aunque por sus características puede aplicarse a otros ámbitos educativos no formales. El programa consta de tres partes diferenciadas. Primero se presentan las características del programa y se explican los antecedentes, los objetivos, contenidos y estrategias didácticas que se proponen. A continuación se desarrolla una guía para el profesorado o agente educativo, que recoge un resumen teórico de los contenidos que se necesitan para su implementación. Finalmente se incluye el desarrollo de las sesiones con la explicación de cada una de las actividades que se proponen (objetivos, contenidos, técnicas y recursos necesarios). El programa es una propuesta novedosa por su enfoque, basado en la complementariedad de enfoques de riesgo y de protección, y también por su estructura y por el uso de recursos multimedia tanto para el desarrollo del programa como para su evaluación. Asimismo, la obra ofrece herramientas y estrategias para desarrollar una acción preventiva en violencia de género desde una visión holística, abarcando tanto la dimensión cognitiva como la actitudinal-emocional y la comportamental. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este programa surge al constatar cierto vacío en cuanto a la existencia de programas estructurados para trabajar el conocimiento y la regulación emocional, las competencias sociales y la empatía en la primera infancia. Su objetivo es proporcionar a los educadores de estas etapas iniciales una guía clara para trabajar de forma significativa estos contenidos con niños de dos a cinco años. Para ello, el programa se organiza por edades y los contenidos se estructuran a través de propuestas adaptadas a cada nivel. Dos aspectos de este programa son especialmente destacables: la inclusión de un programa dirigido a edades muy tempranas (dos y tres años) y la introducción para los niños de cuatro y cinco años de la filosofía como forma principal de construcción de conocimiento en el aula. Mediante la utilización del diálogo se pretende que los aprendizajes de los niños sean significativos y puedan transferirse a otros contextos, pero también que los niños se acostumbren a pensar de forma autónoma y crítica, a contemplar otras perspectivas, a enriquecer su punto de vista a partir de las aportaciones de los demás y a ser tolerantes frente a otras opiniones. La práctica de la filosofía para niños fomenta las mismas competencias que el propio programa pretende mejorar y, por tanto, constituye una excelente forma de abordar los contenidos. Para conseguir una verdadera competencia socioemocional y facilitar la transferencia del conocimiento, el programa propone actividades que los niños pueden realizar en casa con sus padres y también se incluyen materiales gráficos que facilitan al profesor la realización del programa en el aula. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. En esta obra se presenta un innovador programa de educación emocional. Este programa de entrenamiento está dirigido a los adolescentes y se centra en el aprendizaje de habilidades emocionales, desde un enfoque muy práctico y con una metodología que permite desarrollar cada una de las habilidades que son ejercitadas. El programa INTEMO está avalado científicamente y los resultados empíricos de su aplicación han mostrado efectos positivos a medio y largo plazo en ámbitos tan diferentes como la salud mental, la agresividad o la empatía de los adolescentes. Las actividades del programa INTEMO están estructuradas según las cuatro ramas del modelo teórico de Inteligencia Emocional de los profesores John Mayer y Peter Salovey: percepción y expresión, facilitación, comprensión y regulación emocional. La obra consta de una sesión introductoria, doce sesiones de actividades y una guía de evaluación de las habilidades aprendidas. De este modo, a lo largo de las sesiones, y mediante sencillos ejercicios prácticos, los jóvenes desarrollarán estas habilidades emocionales para convertirlas en una herramienta esencial de su vida académica y personal. Estamos ante un libro muy ameno y práctico para aprender a educar de forma activa las emociones de nuestros apasionantes adolescentes. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. El programa RELATEA está diseñado para facilitar el desarrollo perceptivo-cognitivo de las personas con trastornos del espectro autista, a través del aprendizaje de nuevos conceptos, la formación de categorías conceptuales que los engloban y el desarrollo de relaciones interconceptuales, cuyos objetivos generales son: facilitar la atribución de significados de los conceptos o desarrollo de la memoria semántica, codificar los nuevos conceptos con criterios de significados. asociar los aprendizajes conceptuales con nexos o relaciones identificativas, relacionar los nuevos conceptos en relación con los aprendizajes previos, a través de las relaciones correspondientes, construir categorías a partir de las unidades conceptuales aprendidas, agrupar los contenidos aprendidos en categorías conceptuales, relacionar los elementos pertenecientes a las nuevas categorías, construir relaciones entre las categorías construidas, establecer relaciones entre diferentes categorías conceptuales y, por último, facilitar la recuperación de la información a partir de las relaciones codificadas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. A través del sistema familiar y social se van desarrollando creencias específicas, que tienen una poderosa influencia en la construcción de la identidad familiar y en cada uno de sus miembros, principalmente en tres ámbitos: sobre la capacidad para hacer frente a las demandas de la vida (autoconcepto/autoestima), sobre las posibilidades para conseguir las metas y objetivos (percepción de autoeficacia) y sobre el grado de reconocimiento, tolerancia y aceptación de nuestras fortalezas y debilidades (autoaceptación). A lo largo de este programa se abordan en profundidad los tipos de las creencias en el seno de la familia como pilares de su resiliencia y se proponen actividades para trabajar esta importante cuestión y tratar de dar respuesta, en el entorno familiar, a preguntas como: ¿hacia dónde vamos?, ¿cuáles son nuestros propósitos vitales, valores y metas?, ¿qué tenemos que hacer en el día a día?, ¿qué se espera de cada uno?, ¿cómo se ha de comportar la familia en su conjunto?, ¿cómo nos vamos a relacionar?, ¿cómo vamos a permanecer unidos? *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc. ) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias. En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying que tiene cuatro objetivos: Identificar y conceptualizar bullying y del ciberbullying, así como los roles implicados en este fenómeno. Analizar las consecuencias del bullying y ciberbullying en víctimas, agresores y observadores, potenciando la capacidad crítica y de denuncia ante el conocimiento de este tipo de actuaciones. Desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o intervenir en conductas de bullying y ciberbullying. Promover objetivos transversales como aumentar la empatía, la capacidad de cooperación, la expresión de emociones, etc. Este tipo de intervención será desarrollada por un profesional de la psicología y/o de la educación con grupos de adolescentes en contextos educativos y clínicos. Cyberprogram 2. 0 ha sido validado experimentalmente y está confirmada su eficacia. La experiencia estimuló un aumento de las estrategias cooperativas de resolución de conflictos, de conductas sociales positivas, de la autoestima y la empatía, así como una disminución de conductas de bullying y cyberbullying en distintos tipos de violencia escolar y del uso de estrategias agresivas como técnica de resolución de conflictos interpersonales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. El programa que se presenta en esta obra toma como punto de partida la siguiente reflexión: una persona con limitaciones funcionales de su inteligencia (en terminología de hoy, una persona con «discapacidad intelectual») es un ser capaz de pensar, dotado de valores morales y de emociones complejas. No se trata sólo de una obra para fomentar el desarrollo de habilidades sociales, sino de un programa de pensamiento crítico, de educación en valores, de educación emocional e incluso, por qué no, de diálogo filosófico. Se puede llevar a cabo con adultos a partir de los 16 años en su centro ocupacional, en su colegio o instituto e incluso en casa con sus padres. El libro toma como punto de partida el Diario de Ximo, un chico con muchas potencialidades intelectuales. A partir de ese diario, las personas que lleven a cabo las diferentes sesiones planteadas se harán preguntas para pensar, dialogarán sobre sus vidas, verbalizarán sus emociones y tratarán de conversar sobre cualquier tema de actualidad o personal. En definitiva, el objetivo de esta obra es el de potenciar la autogestión y la autodeterminación en el contexto de un modelo social, funcional e inclusivo de la discapacidad intelectual. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. El divorcio o la separación de la pareja es un suceso cada vez más frecuente en las familias de nuestro entorno. La ruptura de la pareja conyugal conlleva cambios importantes para toda la familia. Los padres y madres quieren proteger a sus hijos e hijas de los efectos negativos que el conflicto pueda tener sobre ellos, pero esta no es siempre una tarea fácil. Por ello, se ha creado este programa de carácter preventivo que intenta ayudarles a desarrollar conocimientos y habilidades apropiadas para minimizar el estrés de los hijos, derivado del divorcio y todo lo que este proceso conlleva. Se constituye como un grupo psicoeducativo, de aprendizaje de habilidades y estrategias concretas. Es una intervención breve que, además de permitirles reflexionar, ofrece pautas concretas de actuación que facilitan la transición hacia un nuevo funcionamiento familiar más satisfactorio. En el programa se abordan cuestiones sobre el divorcio, sobre el conflicto interparental y sobre las dificultades en las relaciones con los hijos e hijas. Su objetivo psicoeducativo es abordar las dificultades más comunes que atraviesan las familias en este proceso y orientar al educador para proporcionar pautas en torno a las funciones parentales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica. Colección: Ojos Solares. Incluye: CD. ¿Es beneficioso que el niño aprenda a: - no ponerse tan nervioso en un examen? - no desanimarse sino a luchar hasta el último minuto cuando va perdiendo? - morderse la lengua y no pasarse con un amigo? - escuchar con atención a los demás? - mostrarse simpático y caer bien a la gente? - organizarse la agenda? - disfrutar de la vida? - no preocuparse cuando está lejos de casa? - ver la botella medio llena en vez de medio vacía? - tomar decisiones y sentirse seguro? - decirse frases de ánimo y de ayuda? El objetivo del Programa FORTIUS es desarrollar fortaleza psicológica para prevenir las dificultades emocionales y resolver los problemas personales: - Fortaleza emocional, dirigida a comprender la utilidad de las emociones negativas y a aprender a controlarlas. Fortaleza conductual, a nivel interpersonal, practicando la escucha activa y las habilidades sociales, y a nivel personal, mediante la planificación del estudio y la programación del tiempo libre. - Fortaleza cognitiva, enfocada a mejorar los procesos de pensamiento incluyendo el diálogo interno, a través de la reestructuración cognitiva, de la resolución de problemas y de las autoinstrucciones. El Programa FORTIUS integra el enfoque de la psicología positiva, orientada al desarrollo personal y a la promoción del bienestar, con el de la psicología clínica, centrada en minimizar el malestar y en superar los problemas. Para facilitar su aplicación, el programa incluye instrucciones precisas y abundantes materiales didácticos en un CD. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: Nuevo. En esta obra se presenta un innovador programa de educación emocional. Este programa de entrenamiento está dirigido a los adolescentes y se centra en el aprendizaje de habilidades emocionales, desde un enfoque muy práctico y con una metodología que permite desarrollar cada una de las habilidades que son ejercitadas. El programa INTEMO está avalado científicamente y los resultados empíricos de su aplicación han mostrado efectos positivos a medio y largo plazo en ámbitos tan diferentes como la salud mental, la agresividad o la empatía de los adolescentes. Las actividades del programa INTEMO están estructuradas según las cuatro ramas del modelo teórico de Inteligencia Emocional de los profesores John Mayer y Peter Salovey: percepción y expresión, facilitación, comprensión y regulación emocional. La obra consta de una sesión introductoria, doce sesiones de actividades y una guía de evaluación de las habilidades aprendidas. De este modo, a lo largo de las sesiones, y mediante sencillos ejercicios prácticos, los jóvenes desarrollarán estas habilidades emocionales para convertirlas en una herramienta esencial de su vida académica y personal. Estamos ante un libro muy ameno y práctico para aprender a educar de forma activa las emociones de nuestros apasionantes adolescentes.Prólogo. Introducción. Programa INTEMO. Introducción al programa INTEMO. La importancia de la inteligencia emocional. Percepción y expresión emocional. Aprende a expresar y percibir las emociones básicas. Jugando a expresar y percibir emociones. Expresión artística de las emociones. Facilitación emocional. Emocionando mis recuerdos. Cómo las emociones me permiten decidir y actuar mejor. Ayudándome a pensar con mis emociones. Comprensión de las emociones. Desarrolla tu vocabulario emocional. El valor de las emociones. Aprende a conectar con los demás. Regulación de las emociones. ¿Qué hago cuando me sientoà? Cómo relacionarme conmigo y los demás. Aprende a regular las emociones de tus compañeros. Evaluaci.…

Zustand: New. 2015. edición. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: Nuevo. Las competencias emocionales y sociales son fundamentales para el bienestar y la satisfacción de las personas y la investigación ha mostrado que estas habilidades tienen importantes repercusiones en muchos ámbitos de nuestra vida, como el rendimiento académico, la salud, el trabajo, las relaciones humanas, etc. Por ello, los autores de esta obra han diseñado un programa de intervención que permite ayudar a los niños a convertirse en personas emocional y socialmente competentes desde el principio de la vida. Cuando los niños dominan estas competencias consiguen controlar sus emociones negativas, aprenden a hablar sobre su experiencia emocional y a entender la de los demás. Estas habilidades los dirigen poco a poco hacia competencias más complejas como la empatía, la prosocialidad o la compasión, que son la base de las habilidades sociales y de la amistad. Cuando los niños son empáticos y compasivos aumenta su bienestar y se reducen las conductas agresivas. En esta obra se combina el diálogo entre iguales y el pensamiento crítico con la atención plena. Ambos consiguen que los niños entiendan qué son las emociones y cómo manejarlas. El objetivo del programa es contribuir al bienestar infantil y con ello incidir, en la medida de lo posible, en la mejora de las sociedades futuras. …

Paperback. Zustand: Brand New. edición edition. 192 pages. Spanish language. 8.98x6.06x0.79 inches. In Stock.

Zustand: Nuevo. Se han cumplido veinticinco años desde que los profesores John Mayer y Peter Salovey conceptualizaran el término de «inteligencia emocional» en 1990. Durante estos años miles de trabajos científicos han resaltado la relevancia de la inteligencia emocional como factor protector de aspectos tan importantes para la vida como la salud física y mental, el funcionamiento social o el rendimiento académico. INTEMO+ es un programa diseñado para mejorar la inteligencia emocional de los adolescentes y que complementa al programa INTEMO publicado en 2013 en esta colección. INTEMO+ consta de doce sesiones distribuidas en cuatro fases que corresponden a las cuatro ramas del modelo teórico de inteligencia emocional de Mayer y Salovey. También se han incluido dos sesiones más de carácter transversal que tratan de ejercitar la mayor parte de las habilidades de inteligencia emocional en su conjunto. ¿Qué añade INTEMO+? Mayor complejidad y mayor dinamismo en las nuevas actividades propuestas, buscando que tanto chicas como chicos se sientan atraídos de una forma lúdica por el entrenamiento y el desarrollo de la inteligencia emocional, y también una mejor conexión con otros contextos como el de la familia o los amigos y con los contenidos curriculares. Por último, las actividades transversales suponen una innovadora integración de todo lo aprendido, promocionando la interacción social dentro y fuera del aula, vinculándose con el mundo real más allá del entorno educativo.…

Paperback. Zustand: Brand New. edición edition. 192 pages. Spanish language. 9.06x6.22x0.79 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 1ª ed. edition. 192 pages. Spanish language. 9.06x6.30x0.39 inches. In Stock.

Tapa blanda. Zustand: New. Las competencias emocionales y sociales son fundamentales para el bienestar y la satisfacción de las personas y la investigación ha mostrado que estas habilidades tienen importantes repercusiones en muchos ámbitos de nuestra vida, como el rendimiento académico, la salud, el trabajo, las relaciones humanas, etc. Por ello, los autores de esta obra han diseñado un programa de intervención que permite ayudar a los niños a convertirse en personas emocional y socialmente competentes desde el principio de la vida. Cuando los niños dominan estas competencias consiguen controlar sus emociones negativas, aprenden a hablar sobre su experiencia emocional y a entender la de los demás. Estas habilidades los dirigen poco a poco hacia competencias más complejas como la empatía, la prosocialidad o la compasión, que son la base de las habilidades sociales y de la amistad. Cuando los niños son empáticos y compasivos aumenta su bienestar y se reducen las conductas agresivas.En esta obra se combina el diálogo entre iguales y el pensamiento crítico con la atención plena. Ambos consiguen que los niños entiendan qué son las emociones y cómo manejarlas.El objetivo del programa es contribuir al bienestar infantil y con ello incidir, en la medida de lo posible, en la mejora de las sociedades futuras. …

Zustand: Nuevo. ¿Es beneficioso que el niño aprenda aà à no ponerse tan nervioso en un examen? à no desanimarse sino a luchar hasta el último minuto cuando va perdiendo? à morderse la lengua y no pasarse con un amigo? à escuchar con atención a los demás? à mostrarse simpático y caer bien a la gente? à organizarse la agenda? à disfrutar de la vida? à no preocuparse cuando está lejos de casa? à ver la botella medio llena en vez de medio vacía? à tomar decisiones y sentirse seguro? à decirse frases de ánimo y de ayuda? El objetivo del Programa FORTIUS es desarrollar fortaleza psicológica para prevenir las dificultades emocionales y resolver los problemas personales: . Fortaleza emocional, dirigida a comprender la utilidad de las emociones negativas y a aprender a controlarlas. . Fortaleza conductual, a nivel interpersonal, practicando la escucha activa y las habilidades sociales, y a nivel personal, mediante la planificación del estudio y la programación del tiempo libre. . Fortaleza cognitiva, enfocada a mejorar los procesos de pensamiento incluyendo el diálogo interno, a través de la reestructuración cognitiva, de la resolución de problemas y de las autoinstrucciones. El Programa FORTIUS integra el enfoque de la psicología positiva, orientada al desarrollo personal y a la promoción del bienestar, con el de la psicología clínica, centrada en minimizar el malestar y en superar los problemas. Para facilitar su aplicación, el programa incluye instrucciones precisas y abundantes materiales didácticos en un CD.Sesión con los padres. Sesión 1: Cuanto más practique, más aprenderé. Sesión 2: Contra tensiónà relajación. Sesión 3: Cuando la tensión achuchaà respiración lenta y profunda. Sesión 4: ¡Emociónate, vive! Sesión 5: Uno para todos, todos para uno. Sesión 6: Rubios o morenos nacemos, simpáticos o antipáticos nos hacemos. Sesión 7: El que tiene un amigo, tiene un tesoro. Sesión 8: Contra aburrimientoà movimiento. Sesión 9: No confundas peras con manzanas. Sesión 10: Houston, resolvemos. …

Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. Spanish language. 9.06x6.14x0.55 inches. In Stock.

Zustand: New. 2018. edición. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. Spanish language. 9.06x6.30x0.79 inches. In Stock.

Zustand: New. 2011. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.