Isbn: 9789813296589 - the first 1000 days of early childhood: becoming (policy and pedagogy with under-three year olds: cross-disciplinary insights and innovations, band 2) (4 Ergebnisse)
The First 1000 Days of Early Childhood: Becoming (Policy and Pedagogy with Under-three Year Olds: Cross-disciplinary Insights and Innovations)
Gradovski, Mikhail; Ødegaard, Elin Eriksen; Rutanen, Niina; Sumsion, Jennifer; Mika, Carl; White, E. Jayne
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 70,86
EUR 10,93 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In English.
Weitere Bilder- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 122,20
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 5 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. The First 1000 Days of Early Childhood | Becoming | Mikhail Gradovski (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9789813296589 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …
The First 1000 Days of Early Childhood: Becoming
Gradovski, Mikhail/ Ødegaard, Elin Eriksen/ Rutanen, Niina/ Sumsion, Jennifer/ Mika, Carl
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 193,29
EUR 11,66 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Paperback. Zustand: Brand New. 160 pages. 9.25x6.10x0.37 inches. In Stock.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 193,88
EUR 30,50 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a philosophical, socio-political and theoretical understanding of the notion of Becoming in the context of the related concepts, and in contemplation of the notion of Being. Deriving from different traditions from various countries, these concepts act as windows on contemporary early years settings and communities around the world where adults map out infant becomings. This book is a valuable resource for early childhood educators, students, professionals, researchers, and policy makers around the globe who seek to understand the locatedness of infant becomings in space and time.…
