9789811316159 - learning through school science investigation: teachers putting research into practice (springerbriefs in education) von moeed, azra; anderson, dayle (5 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Cham, Springer, :, 2018
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XVI, 140 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Springerbriefs in Education Sprache: Englisch.
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Sprache: Englisch
Verlag: Puchong, Selangor D.E. : Springer Singapore - Springer,, 2018
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Zustand: Sehr gut. XVI, 140 S. : Mit Abb. ; Frisch und sauber, keine Lesespuren. / Unread book. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 397 24 cm, roter Org.-Pappb. / hardcover.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
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Verlag: Springer, 2018
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Hardcover. Zustand: Brand New. 158 pages. 9.25x6.10x0.63 inches. In Stock.
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Verlag: Springer Nature Singapore, Springer, 2018
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores teaching and learning through science investigation and practical work. It draws upon two representative case studies from New Zealand and examines what students are learning from science investigation; in addition, it identifies and desc…ribes ways in which teachers can make changes that benefit student learning when given time to reflect and respond to research literature and findings. The book illustrates how teaching through science investigations in ways that are informed by research can lead to positive learning outcomes for students. As such, it offers valuable insights for practitioners, researchers, and educators with an interest in learning through science investigation.


