9789004459649 - the theory of objectification: a vygotskian perspective on knowing and becoming in mathematics teaching and learning (semiotic perspectives on the teaching and learning of mathem, band 4) von radford, luis (3 Ergebnisse)
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Zustand: New. Über den AutorLuis Radford is a full professor at Laurentian University in Canada. His research focuses on the teaching and learning of mathematics from a cultural-historical perspective, and education as a transformative soc.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The theory of objectification offers a perspective to conceptualize learning as a collective cultural-historical process and to transform classrooms into sites of communal life where students make the experience of an ethics of solidarity, plurality, and inclusivity.
