Verlag: Waxmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3830931441 ISBN 13: 9783830931447
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Zustand: VeryGood. Most items will be dispatched the same or the next working day. Minor shelf wear.
Verlag: Waxmann, 2019
ISBN 10: 3830931441 ISBN 13: 9783830931447
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Waxmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3830931441 ISBN 13: 9783830931447
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Buchschnitt verkürzt - gepflegter, sauberer Zustand - Ausgabejahr 2014 | Seiten: 216 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Verlag: Waxmann, 2019
ISBN 10: 3830931441 ISBN 13: 9783830931447
Anbieter: suspiratio - online bücherstube, Basel, Schweiz
Softcover. Zustand: Sehr gut. geringe lagerspuren, sonst sehr gut, 214 seiten.
Verlag: Waxmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3830931441 ISBN 13: 9783830931447
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Frage nach Teilhabe und Gerechtigkeit in musikbezogenen Lehr- undLernkontexten ist hochaktuell. Fokussierungen auf Segmente wiekulturelle Teilhabe oder Inklusion sind aber nur zwei Facetten einesinsgesamt sehr vielfältigen Diskurses, der in der musikpädagogischenForschung in Deutschland bisher nicht ausreichend in den Blickgenommen wurde. Die AMPF-Tagung 2013 wandte sich diesem Themenkomplex aus unterschiedlichen Perspektiven zu. Die in diesem Band versammelten Beiträge präsentieren in ihren AkzentSetzungen auf Leistungsdifferenz, auf die Teilnahme am Instrumentallernen, auf die Entwicklung eines Kompetenzmodells sowie auf Bildungsprozesse im Breaking etc. wichtige Forschungserträge, machen aber auch auf die noch bestehenden Desiderate aufmerksam.