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9783031663154 - Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-Informed Case Studies (6 Ergebnisse)
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-Informed Case Studies
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Very Good.
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Co Creation for Academic Enhancement in Higher Education (eng)
Anbieter: Brook Bookstore, Milano, MI, Italien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: new.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-Informed Case Studies
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Co-creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-informed Case Studies
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 280 pages. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-Informed Case Studies
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2024. 2025th Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education : Research-Informed Case Studies
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Switzerland, Springer Nature Switzerland, 2024
ISBN 10: 3031663152 ISBN 13: 9783031663154
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book focuses on ongoing practices around co-creation at universities, exploring their impact on academic and non-academic activities and making suggestions for realistic changes based on the lessons learned. Contributions explore related actors and actions to understand applied aspects such as the types and forms of co-creation, approaches to making co-creation inclusive and equitable, and ways to use it to shape future university policy and practice. Overall, the scope of the book is multi-layered and spread across the spectrum of higher education, such as institutional leadership, academic development, curriculum design, pedagogic practice, assessment, sustainability and wellbeing.
