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9783031190063 - Educational Assessment and Inclusive Education: Paradoxes, Perspectives and Potentialities von Ydesen, Christian; Milner, Alison L.; Aderet-German, Tali; Caride, Ez... (4 Ergebnisse)
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Educational Assessment and Inclusive Education: Paradoxes, Perspectives and Potentialities
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Educational Assessment and Inclusive Education : Paradoxes, Perspectives and Potentialities
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2024
ISBN 10: 3031190068 ISBN 13: 9783031190063
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book brings together policymaker and practitioner knowledge, experiences, and perspectives on the interaction between the assessment and inclusion agenda to the fore. The book's analysis is built on comparative qualitative data from five different countries on four continents: Argentina, China, Denmark, England, and Israel. These countries have been chosen for their distinctive, and even contrasting, education policies, sociocultural and economic circumstances, and variations in performance across supranational and national standardised student assessments. In addressing these specific contexts, the book provides insights into the pitfalls and synergies which emerge as key stakeholders attempt to mediate these two educational concerns in both policy and practice.
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Educational Assessment and Inclusive Education: Paradoxes, Perspectives and Potentialities
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 390 pages. 8.27x5.83x0.89 inches. In Stock.
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Educational Assessment and Inclusive Education: Paradoxes, Perspectives and Potentialities
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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