Isbn: 9783030274610 - decolonizing educational assessment: ontario elementary students and the eqao (5 Ergebnisse)

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    • Sprache: Englisch

      Verlag: Palgrave Macmillan, 2019

      3030274616 / 9783030274610

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    • Sprache: Englisch

      Verlag: Springer, 2019

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      Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 272 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book examines the history of standardized testing in Ontario leading to the current context and its impact on racialized identities, particularly on Grade 3 students, parents, and educators. Using a theoretical argument supplemented with statistical trends, the author illuminates how EQAO tests are culturally and racially biased and promote a Eurocentric curriculum and way of life privileging white students and those from higher socio-economic status. This book spurs readers to further question the use of EQAO standardized testing and challenges us to consider alternative models which serve the needs of all students.

    • Sprache: Englisch

      Verlag: Palgrave Macmillan, 2019

      3030274616 / 9783030274610

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      Hardcover. Zustand: Brand New. 255 pages. 8.50x6.00x1.00 inches. In Stock.

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      Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the history of standardized testing in Ontario leading to the current context and its impact on racialized identities, particularly on Grade 3 students, parents, and educators. Using a theoretical argument supplemented with statistical trends, the author illuminates how EQAO tests are culturally and racially biased and promote a Eurocentric curriculum and way of life privileging white students and those from higher socio-economic status. This book spurs readers to further question the use of EQAO standardized testing and challenges us to consider alternative models which serve the needs of all students.