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9783030190101 - Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers (Neighborhoods, Communities, and Urban Marginality) von St. John, Edward;... (4 Ergebnisse)
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Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers (Neighborhoods, Communities, and Urban Marginality)
Buch 4 von 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers
Buch 4 von 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Detroit School Reform In Comparative Con
Buch 4 von 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Detroit School Reform in Comparative Contexts : Community Action Overcoming Policy Barriers
Buch 4 von 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalitySprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030190102 ISBN 13: 9783030190101
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book critically examines how the narrative of global economic competition was used to rationalize college preparatory curriculum for all high school students and promote charter schools in Detroit. Using mixed qualitative and quantitative methods, the study identifies neighborhood risk factors undermining students' academic success, along with the positive effects of churches and service centers as mitigating forces. The authors focus on a range of topics and issues including market competition, urban decline, community resources, testing and accountability, smaller schools, and engaged learning. The volume illustrates how action studies by engaged scholars working with community activists empowers students to overcome emerging barriers.
