Isbn: 9783030133924 - problem-based learning: a didactic strategy in the teaching of system simulation (studies in computational intelligence, 824, band 824) (5 Ergebnisse)

Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 332 von 538 - Studies in Computational Intelligence
- Hardcover
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Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 332 von 538 - Studies in Computational Intelligence
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.…

Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Cevallos-Torres, Lorenzo (Author)/ Botto-Tobar, Miguel (Author)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 332 von 538 - Studies in Computational Intelligence
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 332 von 538 - Studies in Computational Intelligence
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Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 332 von 538 - Studies in Computational Intelligence
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning. …