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9781933371047 - Evaluating Faculty Performance: A Practical Guide to Assessing Teaching, Research, and Service (JB - Anker) von Seldin, Peter (11 Ergebnisse)
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Evaluating Faculty Performance : A Practical Guide to Assessing Teaching, Research, and Service
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley & Sons, Incorporated, John, 2006
ISBN 10: 1933371048 ISBN 13: 9781933371047
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Evaluating Faculty Performance : A Practical Guide to Assessing Teaching, Research, and Service
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley & Sons, Incorporated, John, 2006
ISBN 10: 1933371048 ISBN 13: 9781933371047
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Evaluating Faculty Performance : A Practical Guide to Assessing Teaching, Research, and Service
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley & Sons, Incorporated, John, 2006
ISBN 10: 1933371048 ISBN 13: 9781933371047
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Evaluating Faculty Performance: A Practical Guide to Assessing Teaching, Research, and Service: 73 (JB - Anker)
Anbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den Warenkorbhardcover. Zustand: Used; Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in good condition but will show signs of previous ownership. Please expect some creasing to the spine and/or minor damage to the cover.
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Evaluating Faculty Performance: A Practical Guide to Assessing Teaching, Research, and Service
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9781933371047.
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Evaluating Faculty Performance: A Practical Guide to Assessing Teaching, Research, and Service (JB - Anker)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 43,62
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Evaluating Faculty Performance
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 51,18
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. xviii + 267.
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Evaluating Faculty Performance A Practical Guide to Assessing Teaching, Research and Service
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,49
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 250 pages. 9.00x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Evaluating Faculty Performance: A Practical Guide to Assessing Teaching, Research, and Service
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Written by experts in teaching and administration, this guide offers practical, research-based information for faculty members and administrators in search of new approaches for assessing and improving faculty potential. Editor(s): Seldin, Peter. Series: JB-Anker. Num Pages: 288 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 158 x 18. Weight in Grams: 502. . 2006. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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EUR 49,88
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In den WarenkorbZustand: New. Written by experts in teaching and administration, this guide offers practical, research-based information for faculty members and administrators in search of new approaches for assessing and improving faculty potential.Über den Autor.
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Evaluating Faculty Performance
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Written by experts in teaching and administration, this guide offers practical, research-based information for faculty members and administrators in search of new approaches for assessing and improving faculty potential. By recognizing that faculty evaluation can be a difficult, time-consuming, and costly process, the authors of Evaluating Faculty Performance have distilled existing evaluation practices into useful recommendations for strengthening the overall system. Offering numerous suggestions for improving evaluation methods, assessing program weaknesses, and avoiding common problems, the book - Examines compelling reasons for developing effective and systematic faculty assessment processes - Discusses how to create a climate for positive change by favoring performance counseling over performance evaluation - Identifies the essential elements and best practices in assessment, while also revealing what not to do in evaluating performance - Explains the value of the professional portfolio in assessment teaching, and offers advice on how to complete a portfolio - Outlines key issues, dangers, and benchmarks for success in straightforward language Included are field-tested forms and checklists that can be used to measure faculty performance in teaching, research, and service. The suggestions for improving faculty assessment are clear and practicable-sensible advice for strengthening a process that is of increasing importance in higher education.
