Isbn: 9781138386945 - sensemaking in elementary science: supporting teacher learning (teaching and learning in science) (7 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 16 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 272 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | In line with current reform efforts, including the Next Generation Science Standards, this volume offers concrete pathways to redirect attention away from activity-oriented and vocabulary-centered elementary science teaching and toward elementary science teaching that privileges sensemaking.…
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 16 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Verlag: Taylor and Francis, 2019
Serie: Buch 16 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 16 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 16 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 16 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sensemaking in Elementary Science: Supporting Teacher Learning
Davis, Elizabeth A. (Editor)/ Zembal-Saul, Carla (Editor)/ Kademian, Sylvie (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 16 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
