Isbn: 9781138283640 - the process of learning: some psychological aspects of learning and discipline in school (routledge library editions: psychology of education) (6 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 4 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 298.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2019
Serie: Buch 4 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 298 pages. 7.80x5.08x0.87 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Okt 2019, 2019
Serie: Buch 4 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2019
Serie: Buch 4 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Constance BloorOriginally published in 1930, this book was designed to meet the needs of students in Training Colleges. It is the outcome of first-hand experience of the difficulties encountered by students in the subject of educational theory and it.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 4 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 298 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 4 von 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 298 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
